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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 不忘初心筑诗梦润物无声育桃李
作者：吴帅
来源：《中文信息》2017年第12期
摘要：在我的教学实践中，对于怎样成为一名优秀的教师，在我心中是这样定义的：一是热爱学生；二是以身作则；三是寓教于乐，这三样缺一不可。这是一个语文教师应该具备的素质，但是要想使自己课堂提高一个档次，应该要让学生在课堂上有所得，不能只满足于一节课的内容，知识是一个体系，要在每节课之间建立一个联系，引导学生把自己学到的知识联结成一个体系，这也是在教课的课程中，随着经验的积累慢慢摸索形成的，一个优秀的教师应该致力于这一点。
关键词：热爱学生以身作则寓教于乐
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）12-0-01 语文是我从小就喜爱的学科，成为一名教师也一直是我的梦想，能够成为一名语文教师，我觉得自己非常幸运。入职以前，觉得自己完全能胜任这份工作，满以为上班后整天会在轻松中度过，满以为学生会按照自己的意愿上好每一堂课。上班以后，才知道实际情况与自己想的完全不同，小学语文教育是自己完全不熟悉的一个领域，自己掌握的知识也不过是纸上谈兵。作为班主任，要带好一年级新生更是不容易，仅是课堂常规已令我忙乱不已，更不用说是语文课的学习，要成为一名优秀的教师，就要在最迷茫、最困惑的时候选择坚持，只要一直坚持下去，每天都尽最大努力，就一定会有收获。
我渴望成为一名有特色的老师，但是在那之前我应该沿着前辈们走过的路，踏实地走好每一步。上了一学期的课，对于如何成为一名优秀的语文教师，在我心中也有了自己的感悟，我觉得作为一名语文老师，要有海一般的胸怀，火一般的热情，诗一般的语言。毕淑敏《我的五样》，讲的人生中不可缺少的五样东西，对于教师，有什么是不可缺少的，在我时间不长的教学实践中，在心里有了自己的答案，它们仅是我现在对教师的理解，一是热爱学生；二是以身作则；三是寓教于乐，在《我的五样》中，这五样或许还可舍弃一到两样，对于一个老师来说，这三样缺一不可。
热爱学生，学生才会爱你，在一个充满爱的环境中学习，他们才觉得学习是很有乐趣的，才会对学习感兴趣。在我所教的一年级同学中，他们都是小孩子，刚刚步入学校大门，要学会打点好自己的一切，老师在这时应该密切注意学生的心理变化。上课的时候要尽量顾及到每一位同学的感受。在我的第一堂课中，我本身也是非常得紧张，有一位同学在我提出问题以后很积极的回答我，我觉得这是对我一个莫大的肯定，在他回答完问题之后，我对他的积极性提出了表扬，虽然我不能陪伴他整个学习生活，我想在以后学习语文的过程中他的积极性会很高的。开学两周了，我注意到班上一个内向的女生，便在大家一起朗读是给了她一个肯定的眼
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 神，接下来便发现她跟原来不一样了，竟然活泼开朗了许多，我顿时心头一颤，觉得自己的一个举动竟然能对孩子影响那么深，因此热爱学生，就要尊重学生，一个手势，一个眼神，都有可能鼓励孩子，也有可能伤害孩子的心，教师就是有这么大的魔力，现在想想在我的学生阶段那些对我帮助很大的老师，我想对他们的感谢是永远不会消失的。相反地，如果伤害了学生，那伤痕也是很难弥补的，因此当一名教师应该注意细节。
以身作则，要勇于接受学生的质疑，老师做的每一件事，学生都看在眼里，要求学生做到的事，老师必须百分百做好，一年级的学生更是如此，他们的习惯、个性还没有养成，老师的行为便是他们模仿的对象。每每想到这里，都感到自己肩上的责任很重，因此，做任何事之前都应三思。如果一旦做错了，也应该及时承认错误，不要以为孩子忘记了，对老师的错误，他们更容易记住，更难忘记。所谓“学高为师，身正为范”正是如此。
寓教于乐，语文教学的课堂应该是充满欢乐的课堂，这里有诗歌的抑扬顿挫，有散文的优美，感悟众多名人大家的心路历程，语文又应该是学会感恩和爱的课堂。一年级的语文课堂更是如此，因为学生刚刚入学，注意力不集中，小动作比较多，如果课堂上讲的内容能够吸引他，便会逐渐使孩子养成认真听课的习惯。同时，语文的课堂一定要避免死气沉沉，在我讲第二节课的时候，刚上课同学们很积极，但是在下课的时候再问问题发现很少有人回答了。解决这种问题，应该采取以下办法。一是给学生设定的问题应该有一定的难度，但是学生经过思考是可以解决的，这样学生才有回答问题的积极性和成就感；二是要让学生多读多答，由填鸭式教学向教学互动，老师在整个课堂上起到引导和启发的作用。语文课堂上一定要有朗朗的读书声，要让同学起来回答问题，并且让学生起来回答问题要紧凑，不能在一个问题上浪费太多时间，也不能不给学生思考的时间；三是讲课时要注意语调，要有抑扬顿挫，不能平淡如水，对导语的设计还有知识的讲授在保证进度的基础上，要进行适当的引申，拓宽学生的知识面。这样课堂一定是充满乐趣，也是学生很感兴趣的。
这是一个语文教师应该具备的素质，但是要想使自己课堂提高一个档次，应该要让学生在课堂上有所得，不能只满足于一节课的内容，知识是一个体系，要在每节课之间建立一个联系，引导学生把自己学到的知识联结成一个体系，这也是在教课的课程中，随着经验的积累慢慢摸索形成的，一个优秀的教师应该致力于这一点。
古老历史的中国，文字又是如此的博大精深，深厚的文学功底和文化素养，对于一个语文老师来说是必备的素质，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一个年轻教师，现在正是应当努力拼搏的时候，虽然工作千头万绪，但是只要听到孩子们那一声声“老师好”，看到孩子们一张张稚嫩的笑脸，只要拿起书本，伴着悦耳的上课铃声走进教室，只要看到学生的一点点进步，所有的付出都有了收获，我相信自己的选择，也愿意为自己的选择一直坚持！

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