三思三观学习心得

三思三观学习心得

通过连日以来支部组织的党的群众路线教育实践活动学习，观看《苏联亡党亡国20周年记》、《杨善洲》、《焦裕禄》等专题影片的学习，深入思考三思三观，结合自身实际，谈几点认识和体会。

开展好党的群众路线“三思三观”活动，为民是目的，务实是关键，行动是根本。贯彻落实“三思三观”，关键是要强化服务意识，增强责任感；要强化宗旨意识，树立群众观点，践行群众路线，争做为民务实清廉的模范；要强化实干意识，由说多做少向苦干实干转变；强化清廉意识，做到自重、自省、自警、自励。将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置。

就 “三思、三观”内涵和体现的内容而言，就是要关注群众的需求，发现问题、研究问题和提供对策建议都要考虑到群众的视角和需求，避免空洞的脱离群众的研究工作。所以我们的工作要从本单位、本岗位、本职工作的实际出发，而不是空谈理论。本人觉得今后应该着重加强以下三点。

一、进一步增强政治素养。努力用群众立场分析问题和解决问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，有较强的政治敏锐性和政治辨别力，能经得起风浪的考验;能把党的方针、政策同文创的工作实际相结合，敢讲实话、会办实事、讲求实效。这里面要强化三种意识:一是创新意识。要摒弃因循守旧，按部就班的思想，在工作中能正确分析当前工作的新特点、新要求，从而创新工作思路、工作方法，不断拓展工作新途径。二是责任意识，这种责任意识既要有按照总体工作部署完成工作目标的责任心，又要有对党、对人、对事负责，敢于承认错误，敢于承担责任的勇气。三是大局意识，就是在同事之间加强协作配合力度，牢固树立“上下一盘棋”的观念，切实做到“分工不分家”。

二、进一步增强道德素养。具体说就是培养领导干部的四种精神:一是培养干部对党的忠诚，为了职工群众利益勇于奉献的精神;二是培养干部对事业的精诚，对从事的工作有着执著的追求，干一行、爱一行、专一行的敬业精神;三是培养干部不为权势所吓，不为人情所累的高风亮节，敢于同一切违规乱纪、危害职工群众利益行为作斗争的“包公”精神;四是培养干部疾恶如仇的品质，对职工群众检举揭发的问题，敢于认真、及时地查处，决不拖着不办，捂着不查，有打抱不平的“济公”精神;同时还要培养广大干部严以律己、为人表率，不信口雌黄的道德修养，做到要求别人做到的首先自己做到，要求别人不能做的自己坚决不做，做勤政、廉洁的表率，用干部特有的人格力量，感化人、教育人、激励人。

三、进一步增强职业素质。要有为基层单位解决困难的能力，多为基层办好事、办实事。这就要求我们的干部要有科学合理的知识结构和较强的业务能力。1、要开拓创新，提高业务理论水平和综合素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。2、要不断进取，强化工作中的责任意识和服务意识。全心全意为职工群众服务是我们的宗旨,是对每一个党员的必然要求,也是机关作风建设要达到的目的之一,要不断加强党性修养,加强党性锻炼,工作中要做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做好工作，用最好的服务为群众排忧解难。3、从我做起、从小事做起，树立良好的个人形象。作为机关工作人员，要摆正自己的位置，说话做事要三思而后行，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌投入到现实工作与生活中。

2014年4月23日

认识上的转变。在学习之前，对于什么是群众教育路线，为什么要搞群众教育路线教育实践这个活动，都是一知半解，不甚清楚。对于党中央实施该活动主要用意没有做到深刻理解，总感觉自己身上没什么问题，存在小病无碍的心态。那通过连日的学习之后呢，对于群众教育实践活动呢，就有了一个基本的认识。

群众路线讲的是党与群众的关系问题。它的含义概括地讲，就是党章中所说的“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。”这里，“一切为了群众，一切依靠群众”，是讲党应该具有的群众观点，这是关系党的性质、宗旨的根本问题； “从群众中来，到群众中去”，是讲党的基本领导方式和工作方法，回答的是党的正确领导意见是从哪里来的。确实，我们细看一下，现在的党群关系确实感觉有些尴尬，仇官疏党的思想大行其道，再衍生到整个党员队伍乃至整个社会，也确实存在着一系列的问题，如果不加以转变，难不成就真步了苏联老大哥的后尘。小病不治变大病，千里之堤毁于蚁穴。

态度上的转变。说实话，学习之前，在某段时间里，曾一度对这个事情很排斥，抵触情绪也很大，平时工作也比较忙，家里又刚刚生了宝宝，晚上本身就休息不好，一周还要腾出那么个一两天宝贵的学习时间，来学习这个好像是有点虚无缥缈的东西。而且心里头呢一度也有几个疑问，党的群众路线是在红军时期孕育产生的，也就是产生于革命年代，后续虽然经过一系列的发展，这套理论最终还适不适应现金高速发展的信息化时代，以前的事物到了另外一个时间空间，到底还水土服不服。还有个就是党的群众路线教育实践活动，第一批于2013年6月启动，教育活动时间一年左右，自上而下在中共全党深入开展。教育活动指导思想是：为民、务实、清廉。切入点是：贯彻落实中央八项规定。教育活动重点对象是：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。然后我心里就寻思，我们身为基层最底线的工作人员，冒似刚好处在这个被教育对象的外围，并且人微言轻，也没什么权利，好像也没有要被大肆教育的必要。通过学习以后呢，学习态度呢大大转变，从被动地学，去主动学习钻研，态度上有了一个本质的转变。

行动上的转变。学习之前，对于学习是麻木的，对于某些工作也是消极，对于平时的作风要求也是不甚严格，对于群众教育路线认识更是肤浅不深刻。通过学习以后呢，尽管是短短地几天，我都很明显地能感觉自己身上的一些变化，不良情绪少了，学习更主动，对自己的工作也更严格了。这里大家可能会说，我的话是不是有点略显夸张啊，我也不想做什么反驳。我很信奉一句话，就是环境改变一个人，也可以片面地把他理解为，有压力就有动力，有了轨道就我自身进一步增强政治素养。进一步增强道德素养。进一步增强职业素质。

自己存在的不足：

1、对“四风”问题认识不够，感觉自己职微言轻，“四风”问题距离自己还比较远。

2、工作主动型还有欠缺，往往是领导讲什么，才去做什么。很多本职工作没有想到领导前面去，往往等领导提醒交办了才去实施，存在走一步，算一步的现象。

3、工作过于保守，有想法有创意往往也是埋在心里不敢付诸实施。

4、某些工作开展不够深入，多数情况是为考核而工作，为工作而工作，缺乏事前谋划、事中思考和事后总结，存在走形式的现象。

叶部长的不足：

1、平时围绕着领导的工作多，联系群众的工作少。

2、因平时工作比较忙，与科室成员沟通较少。

3、没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

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