七上历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固教案(共7套新人教版)
发布时间：2018-10-28 来源：文档文库
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七上历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固教案（共7套新人教版）
第9课 秦统一中国教学目标
1. 识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其重要意义。
2. 掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施,知道秦始皇巩固统一的具体内容。
3. 通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析,认识这种制度对巩固统一的重要性。
4. 认识秦的统一符合历史发展的潮流和人民的愿望,是历史的进步。教学重点确立中央集权制,巩固统一的措施。
教学难点秦灭六国的原因及秦统一中国的意义,大一统的君主专制中央集权制。
教学内容新课导入导入:(材料式导入“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这是唐朝大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句,描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。秦是如何灭掉六国的?统一后的秦朝建立起什么样的政治制度?又采取了哪些巩固统一的措施?今天让我们带着这些问题,一起学习第9课吧! 课堂探究板块一 秦灭六国
(1 秦为什么能灭六国?秦先后灭掉了哪些诸侯国? (2 秦朝建立者是谁?定都何处?秦国和秦朝有何不同? (3 秦于何时完成统一?有何历史意义?答案:(1原因:人民希望结束战乱,渴望和平,统一是历史发展的必然趋势;秦国通过商鞅变
法,增强了国力,已经具备了统一六国的条件;秦王嬴政准备充分,招募各国人才,委以重任,部署统一全国的战略和策略。六国:先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。(2秦王嬴政;咸阳。秦国是春秋战国时期的一个诸侯国,而秦朝则是我国历史上第一个统一的国家,是由秦始皇建立的一个统一的王朝。(3公元前221年。秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。过渡语:秦灭六国是何等的威风,何等的霸气。秦王嬴政的霸业还没有完成,正所谓“创业容易,守业难”。如何治理国家,巩固统一,成为摆在秦王嬴政面前的一大难题。
板块二
确立中央集权制度完成下列历史小品:《朝会》旁白:秦王统一六国以后的一天,召集群臣商议治国之事。秦王:寡人自起兵以来,南征北战,东打西杀,一统天下,建立了千秋基业,今与大家商议,国君该如何称呼?李斯:(满脸堆笑大王的丰功伟绩,亘古未有,即使三皇五帝也不能与大王比。秦王:妙哉妙哉,那就称“ ”吧,寡人就是秦始皇,子孙后代,代代相传,以至千世万世。寡人自称“朕”,朕要在中央设三职。 秦始皇:李爱卿,你来替朕给大家解释一下这三个官职具体负责什么?李斯:丞相主管全国的事务,太尉总领,御史大夫负责 事务。 大臣:皇上,地方上如何处理?有些地方距离咸阳很远,不在那里封几个王不行,请皇上把几位皇子分封到那里。李斯:周武王建立周朝的时候封了不少诸侯,到了后来互相残杀,可见分封的方法不好,不如沿用我们的制。 秦始皇: 