微课如何选题
微课作为新型教学资源，是混合式学习、慕课、翻转课堂的技术实现方案和支撑，微课主要是由微教案、微课件、微作业、微评价、微反思和微视频组成，其中微视频是微课资源的核心。
微课不同于传统的多媒体课件，它是为学生自主学习、个性化学习服务的，它是为“翻转课堂”这种新型教学模式而准备的微课应用于翻转课堂，可真正实现以学习者为中心，学生成了课堂的主体，传统“教学”模式转变成新型的“学教”模式，知识传授在课下、知识内化在课上，也就是说学生在课下通过观看微课视频并根据学习任务单或导学案例的要求认真完成知识点、技能点的学习；课上通过教师点评学习任务单、解析重难点、总结及延伸学习内容，学生分组讨论，集思广益，完成知识内化。
微课不是课堂录像的微缩版，更不是视频公开课、示范课、精品课。在制作微课时不需要展示教学活动过程，只需要展示教学内容本身即可，因此，微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，那么如何确定微课的题目呢？
微课选题应围绕学习目标，重点考虑以下三个方面。
（1）知识点/技能点：通过对每门课程的认真梳理，提取其中的重点、难点、疑点、考点、热点。
（2）教学环节：在课程中所涉及的学习活动、主题、实验、任务等，都是微课制作的主要方面。
（3）呈现方式：微课的核心构成是微视频，因此微课的选题就应充分考虑适用于流媒体的形式进行表达。
总之，微课选题的技巧可以概括为下面几点：
（1）把握一个中心：以学生为中心，想一想他们凭什么能够坚持看下去。
（2）抓住四个要点：重点、难点、疑点和热点。
（3）选择合适内容：适合视频方式呈现。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/41bb091a0a1c59eef8c75fbfc77da26924c59641.html
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