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《春望》 学案
《春望》 学案
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《春望》
学案
【
学习目标
】
1
知识与能力:继续学习诗歌的格律常识。
2
过程与方法:理解诗歌的内容,领会名句所包含的丰富感情。
3
情感态度与价值观:体味诗歌遣词造句的妙处。
【
学习重点
】本诗情景交融的写作特点。
【
学习难点
】对偶和拟人的巧妙作用。
【
学习方法
】诵读—自学—讨论—探究。
【
学习流程
】
(一)
预习检测
1
作者(
),(
)代伟大的现实主义诗人,字(
其人被誉为“(
)”,其诗被誉为“(
)。
2
给下列字注音:烽(
)抵(
)搔(
)簪(
(二)
课内探究
1
本诗是在什么背景下写的?
2
本诗主要写了哪些内容?
首联
颔联
颈联
尾联
3
本诗的情感是通过什么来抒发的?
(三)拓展延伸
咏怀古迹五首(其三)
杜甫
群山万壑赴荆门,
生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,
独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,
环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语,
分明怨恨曲中论。
(四)训练检测
)
),
1
诗中通过写景来表现诗人满怀愁肠的诗句是:
__________________________,____________________________
。
2
诗中被后人广为传唱的千古名句是:
__________________________,____________________________
。
3
诗中运用比喻的修辞方法来表达诗人对国破的哀痛之情的句子是:
__________________________,____________________________
。
4
诗中能够表现诗人对亲人担忧的心情的句子是:
__________________________,____________________________
。
5
诗中表现诗人年老而不能为国效力的慨叹之情的诗句是:
__________________________,____________________________
。
6
唐朝司空曙《喜外弟卢纶见宿》一诗中有句云:“雨中黄叶树,灯下白头人。”《春望》中与此
意思相近的两句诗是:
__________________________,____________________________
。
7
请写出古诗词中关于“春”的两句诗,并注明作者和出处
__________________________,____________________________
。
(五)总结反思:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/41e12129690203d8ce2f0066f5335a8102d266f7.html
《《春望》 学案.doc》
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