2018初三年级数学中考总复习计划
初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就本学期初三数学总复习教学,拟定本届初三毕业班的复习计划。
一、第一轮复习【1月15—3月底】(共计8周)
1、第一轮复习的形式:“梳理知识脉络,构建知识体系”----理解为主,做题为辅
(1)目的:过三关
①过记忆关
必须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理,推论(性质,法则)等。
②过基本方法关
需要做到:以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本解题方法,例如:配方法,因式分解法,整体法,待定系数法,构造法,反证法等。
③过基本技能关
应该做到:无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点,并能找到相应的解题方法。
(2)宗旨:知识系统化
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。
(3)配套练习以《加速度》为主,按照考点分类进行知识点的复习,重视补缺工作。
2、第一轮复习应注意的问题
(1)必须扎扎实实夯实基础
中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分的70%,因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)必须深钻教材,不能脱离课本
(3)掌握基础知识,一定要从理解角度出发
数学知识的学习,必须要建立逻辑思维能力,基础知识只有理解透了,才可以举一反三、触类旁通。相对而言,“题海战术”在这个阶段是不适用的。
(4)定期检查学生完成的作业,及时反馈对于作业、练习、测验中的问题,将问题渗透在以后的教学过程中,进行反馈、矫正和强化。
(5)模式为:提前预习两节的“陕西6年中考”和“知识要点梳理”,当堂内容为选择性的讲解“陕西6年中考”和“知识要点梳理”以及“典型例题精讲”,当天的作业为《加速度精练册》(两节) 和 预习两节的“陕西6年中考”和“知识要点梳理”。
(6)知识点共计94个,分散在 八章内容里。(共计八周)
考点1:实数的分类
考点2:实数的相関概念
考点3:数轴
考点4:平方根、算术平方根、立方根
考点5:实数大小比较
考点6:实数运算
考点7:二次根式
考点8:非负数及其性质
考点9:整式的运算
考点10:因式分解
考点11:分式的相関概念和性质
考点12:分式的化简及求值
考点13:等式的基本性质
考点14:一元一次方程
考点15:二元一次方程(组)
考点16:一元一次方程的实际应用
考点17:一元二次方程及其解法
考点18:一元二次方程根的判别式及根与系数的关系
考点19:一元二次方程的应用
考点20:分式方程
考点21:分式方程的应用
考点22:不等式的性质
考点23:解一元一次不等式(组)
考点24:一元一次不等式应用
考点25:平面直角坐标系中点的坐标特征
考点26:函数自变量的取值范围及函数值
考点27:函数的表示方法及图象
考点28:一次函数的图象与性质
考点29:一次函数的图象的平移
考点30:一次函数的图象的确定
考点31:一次函数与方程、不等式的关系
考点32:一次函数的应用
考点33:反比例函数的定义
考点34:反比例函数的图象的平移
考点35:反比例函数中比例系数k的几何意义
考点36:反比例函数的解析式的确定
考点37:二次例函数的定义
考点38:二次例函数的图象与性质
考点39:二次例函数图象与系数a,b,c的关系
考点40:二次例函数的图象的平移
考点41:二次函数与方程、不等式的关系
考点42:二次函数表达式的确定
考点43:二次函数与几何图形结合
考点44:直线与线段
考点45:角及角平分线
考点46:相交线、垂线及其性质
考点47:平行线的性质与判定
考点48:命题
考点49:三角形的分类
考点50:三角形边和角的性质
考点51:三角形的重要线段
考点52:特殊三角形的性质与判定
考点53:特殊三角形的性质与判定
考点54:全等三角形的性质
考点55:全等三角形的判定
考点56:比例线段
考点57:相似三角形的性质
考点58:相似三角形的判定
考点59:相似三角形的基本类型
考点60:相似三角形的实际应用
考点61:锐角三角函数
考点62:直角三角形的边角关系
考点63:锐角三角函数的实际应用
考点64:平行四边形的性质与判定
考点65:多边形的性质
考点66:矩形的性质与判定
考点67:菱形的性质与判定
考点68:正方形的性质与判定
考点69:矩形、菱形、正方形之间的关系
考点70:圆的基本概念很性质
考点71:垂径定理和推论
考点72:圆心角定理和推论
考点73:圆周角定理和推论
考点74:圆与多边形
考点75:与圆有关的位置关系
考点76:切线的性质与判定
考点77:三角形与圆
考点78:扇形弧长与面积的计算
考点79:圆锥的相关计算
考点80:阴影部分面积的计算
考点81:尺规作图基本类型
考点82:尺规作图的拓展类型
考点83:投影
考点84:三视图
考点85:立体图形的展开与折叠
考点86:图形的对称
考点87:图形的平移
考点88:图形的旋转
考点89:图形的位似
考点90:数据的收集
考点91:数据的分析
考点92:统计图的分析
考点93:事件的分类
考点94:概率的计算
二、第二轮复习【3月14—4月30】(共计六周)
1、第二轮复习的形式
第一阶段是选填为主,侧重双基训练,第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高,以解答题为主,侧重培养学生的数学能力。第二轮复习时间相对集中,在第一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。 在第二阶段期间可进行专题复习,专题分类为
第一部分:圆的有关计算( 1天)
第二部分:二次函数的图象与性质(1 天)
第三部分:反比例函数的图象与性质(1 天)
第四部分:特殊四边形的相关计算(1 天)
第五部分:实数的混合运算( 1天)
第六部分:不等式组、分式方程与分式化简( 1天)
第七部分:尺规作图(1 天)
第八部分:统计图的分析( 1天)
第九部分:三角形全等的相关计算与证明(2天)
1.以三角形为背景
2.以四边形为背景
第十部分:几何测量问题(1天)
1.锐角三角函数的实际应用题
2.相似三角形的实际应用题
第十一部分:一次函数的实际应用题(3天)
1.文字型
2.图象型
3.表格型
第十二部分:概率计算题(1天)
第十三部分:圆的综合题(1天)
第十四部分:二次函数与几何图形综合题(4天)
1.二次函数与图形变换
2.二次函数与图形面积
3.二次函数与三角形相似
4.二次函数与特殊三角形的判定
5.二次函数与特殊四边形的判定
6.二次函数与最值问题
第十五部分:几何探究题(4天)
1.线段最值问题
2.面积平分问题
3.面积最值问题
4.辅助圆问题
2、第二轮复习应该注意的几个问题
(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以题型为单位。
(2)专题选择要准、安排时间要合理。
(3)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,是第二轮复习的任务。
(4)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度。
三、第三轮复习【5月4-6月底】
1、第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,这好比是一个建筑工程的验收阶段,考前练兵。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2、第三轮复习应该注意的几个问题
(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。
(2)给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错,这样的题不能占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。
(3)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容,学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
(4)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。
总之,在九年级数学总复习中,发掘教材,夯实基础是根本;共同参与,注重过程是前提;精选习题,提质减负是核心;强化训练,发展能力是目的。开发学生的思维空间,真正训练学生的综合能力及水平。
我坚信,只要付出了辛勤的汗水,那么收获的一定是丰收的喜悦。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。
复习进度安排表
时间 | 教学内容 | ||
第二周 | 1.22 | 第一节 | |
1.23 | 2-3 | ||
1.24 | 4-5 | ||
1.25 | 6 | ||
1.26 | 7-8 | ||
1.27 | 9一次函数 | ||
1.28 | 休息 | ||
第三周 | 1.29 | 10反比例函数 | |
1.30 | 11二次函数 | ||
1.31 | 11二次函数图象 | ||
2.1 | 12二次函数 | ||
2.2 | 节12二次函数 | ||
2.3 | 节13-14 | ||
2.4 | 休息 | ||
第四周 | 2.5 | 节15 | |
2.6 | 节16 | ||
2.7 | 节17 | ||
2.8 | 节18 | ||
2.9 | 节18 | ||
2.10-2.25 | 休息 | ||
第五周 | 2.26 | 节19 | |
2.27 | 节19 | ||
2.28 | 节20 | ||
3.1 | 节21 | ||
3.2 | 节22 | ||
3.3 | 节22 | ||
3.4 | 休息 | ||
第六周 | 3.5 | 节22 | |
3.6 | 节23 | ||
3.7 | 节24 | ||
3.8 | 节25 | ||
3.9 | 节26 | ||
3.10 | 节27 | ||
3.11 | 休息 | ||
第七周 | 3.12 | 第一次摸底考试 | |
3.13 | 第一次摸底考试 | ||
3.14 | 选填专项,实数运算、实数比较大小(选填题) | ||
3.15 | 三视图 | ||
3.16 | 整式运算与因式分解 | ||
3.17 | 分式 | ||
3.18 | 休息 | ||
第八周 | 3.19 | 不等式(组) | |
3.20 | 正比例函数 | ||
3.21 | 一次函数 | ||
3.22 | 反比例函数 | ||
3.23 | 二次函数 | ||
3.24 | 平行线相交线求角 | ||
3.25 | 休息 | ||
第九周 | 3.26 | 三角形、全等三角形 | |
3.27 | 四边形、多边形 | ||
3.28 | 圆 | ||
3.29 | 多边形 | ||
3.30 | 第二次摸底考试 | ||
3.31 | 第二次摸底考试 | ||
4.1 | 休息 | ||
第十周 | 4.2 | 几何中面积问题 | |
4.3 | 几何图形中的最值问题 | ||
4.4 | 几何图形中的最值问题 | ||
4.5 | 清明节 | ||
4.6 | 休息 | ||
4.7 | 解答题专项复习 | ||
4.8 | 实数混合运算 | ||
第十一周 | 4.9 | 分式 | |
4.10 | 尺规作图 | ||
4.11 | 统计图 | ||
4.12 | 三角形全等 | ||
4.13 | 相似三角形 | ||
4.14 | 锐角三角函数 | ||
4.15 | 休息 | ||
第十二周 | 4.16 | 第三次摸底考试 | |
4.17 | 第三次摸底考试 | ||
4.18 | 一次函数 | ||
4.19 | 一次函数 | ||
4.20 | 概率 | ||
4.21 | 圆 | ||
4.22 | 休息 | ||
第十三周 | 4.23 | 二次函数与几何图形综合 | |
4.24 | 二次函数与几何图形综合 | ||
4.25 | 二次函数与几何图形综合 | ||
4.26 | 几何探究题 | ||
4.27 | 几何探究题 | ||
4.28 | 几何探究题 | ||
4.29 | 几何探究题 | ||
第十四周 | 4.30 | 休息 | |
5.1 | 劳动节 | ||
5.2 | 第四次摸底考试 | ||
5.3 | 第四次摸底考试 | ||
5.4 | 拓展题型专项训练 | ||
5.5 | 拓展题型专项训练 | ||
5.6 | 休息 | ||
第十五周 | 5.7 | 分析 | |
5.8 | 考试 | ||
5.9 | 分析 | ||
5.10 | 专题 | ||
5.11 | 分析 | ||
5.12 | 第五次摸底考试 | ||
5.13 | 休息 | ||
第十六周 | 5.14 | 分析 | |
5.15 | 考试 | ||
5.16 | 分析 | ||
5.17 | 专题 | ||
5.18 | 分析 | ||
5.19 | 第六次摸底考试 | ||
5.20 | 休息 | ||
第十七周 | 5.21 | 分析 | |
5.22 | 考试 | ||
5.23 | 分析 | ||
5.24 | 专题 | ||
5.25 | 分析 | ||
5.26 | 第七次摸底考试 | ||
5.27 | 休息 | ||
第十八周 | 5.28 | 分析 | |
5.29 | 考试 | ||
5.30 | 分析 | ||
5.31 | 专题 | ||
6.1 | 分析 | ||
6.2 | 第八次摸底考试 | ||
6.3 | 休息 | ||
第十九周 | 6.4 | 分析 | |
6.5 | 考试 | ||
6.6 | 分析 | ||
6.7 | 专题 | ||
6.8 | 分析 | ||
6.9 | 第九次摸底考试 | ||
6.10 | 休息 | ||
第二十周 | 6.11 | 分析 | |
6.12 | 考试 | ||
6.13 | 分析 | ||
6.14 | 专题 | ||
6.15 | 分析 | ||
6.16 | 第十次摸底考试 | ||
6.17 | 第十次摸底考试 | ||
6.18 | 端午节 | ||
初三数学备课组
2017年12月26日
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/41fbbbfdf08583d049649b6648d7c1c709a10be9.html
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