张和祥小学“小小百草园”盆栽种植中草药活动方案
一、活动背景：
通过组织学生开展常用类中草药的种植活动，可以让学生参与养护、参观，学习中医药知识，认识几味药，理解中药文化，学到更多中国传统文化。
通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植的方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学写科学小论文，科技实践活动的报告，设计创新小发明等。
我校虽没有较大的空地，却有很多零散的地方，如果将一块块的空地利用起来，如花台、绿化带、大厅、天井等，再用盆栽的方式来种植一些常见有用的中药材，注明简介，让“中医”成为学校的特色之一，如果活动开展效果好，还可以将教学楼的天台利用起来，种植中药材植物。
二、内容及预期目标
1、活动时间：2012年2月——2013年6月
2、活动内容：
亲历、记录一种植物从种植到结种的全过程。
3、预期目标
（1）、让学生体会到科学探究的乐趣，在活动中得到锻炼，在活动中得到发展。
（2）、进行中长期的探究活动，了解植物的生长发育规律。
（3）、能以观察日记、科学小论文等形式表述研究成果。设计创造相应的简便工具。
（4）、学习中医药知识，认识几味药，理解中药文化，学到更多中国传统文化。
三、活动过程：
（一）等一阶段：准备阶段。（2012年2月~2012年3月）
1、完成活动方案的申请。
2、成立科技社团，明确目标和任务，进行分组，制定小组活动计划。
3、师生共同查找相关资料，确定种植的种类，了解种植的基本方法。
4、购买需要的种子、花盆、化肥、工具等。
（二）第二阶段：实践研究阶段。（2012年4月~2013年6月）
在这一时间段内种植、维护植物，并撰写观察日记，每周一篇，最好图文并茂。设计创造能方便种植的工具。
（三）第三阶段：评比总结阶段（2012年5月—2013年6月）
（1）、植物种植评比
（2）、观察日记评比
（3）、收集活动资料，撰写活动总结并上报优秀小论文、观察日记。把活动记录及种植活动的相关照片资料存档。
四、研究成果的呈现形式
观察日记，小论文，活动实践报告，创新小发明。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/422f9589e53a580216fcfe3e.html
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