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502 Bad Gateway
502 Bad Gateway
发布时间:2023-10-10 14:25:11 来源:
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14.
《鹿和狼的故事》教学设计
教学目标:
1
、正确、流利、有感情地朗读课文。
2
、基本理解课文的内容,初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系
的,树立保护生态平衡的意识。
3
、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。
教学时数:
1
课时
教学过程:
一、激发兴趣,揭示课题
1
、多媒体出示鹿和狼的图片:
同学们,在上正课之前,我先给大家看一组图片(出示图片)大家知
道这是什么动物吗?
(狼、
鹿)
那么,
你们喜欢哪一种动物呢,
为什么?
(狼:
狡猾、凶残、凶恶、贪婪……)
,
(鹿:美丽、活泼、可爱)那么,今天我们
来共同来学习课文《鹿和狼的故事》
。
2
、出示课题:
《鹿和狼的故事
》
3
、出示鹿和狼的简介图片
二、
初读课文,整体感知
下面请同学们带着自读提示,用自己喜欢的方式阅读课文……
1
)自读提示。
1.
读准字音,读通读准字音,读通句子句子。
2.
画出不理解的词语,利用工具书或联系上下文解决。
3.
读通课文
,
画出让你感触深的句子
,
多读几遍
2
)
检查指导
>
>
>
>
注意以下字音
相悖(
b
è
i
)
厄运(è)
宠儿(
ch
ǒ
ng
)
罪魁祸首(
(
ku
í)
词语积累
厄
运:
不幸的遭遇。
相
悖:
相反,违反。
苟延残喘:
勉强拖延一口没断的气,比喻勉强维持生存。
罪魁祸首:
作恶犯罪的头目。
面目全非:
事物的样子改变得十分厉害。
三、深入课文,理解课文
同学们,课文我们读过来,那么在美丽的凯巴伯森林里到底发生了什
么故事呢?请同学们思考一下。
1
、课文写了发生在凯巴伯森林的什么故事?
罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿而下令消灭狼,从而导致
森林被毁,鹿群大量死亡。
出示
1
凯巴伯森林繁荣短片
2
凯巴伯森林凋零短片
2
我们看过了这两组图片,
那么凯巴伯森林从繁荣到凋零是什么原因造
成的呢?
(罗斯福总统为了保护鹿,而下令捕杀狼造成的)
3
、罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施
?
结果如何?
1
)
分组交流、讨论
A
组第一问:①他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。
②决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
B
组第二问:①狼等野兽被猎杀很多。经过
25
年的猎捕,有数千只
狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。
②鹿过着幸福的生活。在这个“自由王国”中,
它们自由自在地生
长繁殖,
自由自在地啃食树木,过着没有危险、
食物充足的幸福生活。
(小组活动:
假如你是凯巴伯森林中的“宠儿”——鹿,你们相遇后
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/427010f32d60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2a3.html
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