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发布时间:1714574269 来源:
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借物抒情
——人教版八年级(下)第二单元写作训练指导
杨静
【技法点拨】
借物抒情,是一种间接抒情的写作方法,
是指通过描绘客观事物来含蓄
地抒发自己思想感情的写作方法。一草一木,一砖一石,一花一世界,
一叶一菩提,
世间万物无不浸染着人们的喜怒哀乐。借物抒情的要点是
找准客观事物的特点与自己的感情引起共鸣的地方,
使客观外在事物与
人物内在感情相统一,看似在写客观事物,实际读来却字字都包孕着真
切动人的情感。
如何才能学会运用借物抒情法呢?
1.
要学会观察。著名的地质学家李四光说:
“观察是得到一切知
识的一个首要步骤。”观察与写作关系密切,对写作具有重要作用。它
是人们提取客观事物的第一扇窗口。可以获取和积累第一手材料,
是我
们获得写作材料的主要途径。鲁迅先生曾说过“此后如要写作,第一须
观察。
”
怎样观察呢?需要我们平时多留心身边事物,
多角度观察生活,
善于捕捉身边的景物。日月星辰,山川河流,花草树木,城市建筑以及
身边的万事万物,只要我愿意,都可以为我所用。总之,要能做到眼中
有景。
2.
多手法状物。当我们学会了捕捉身边的景物,一缕阳光、一颗
小草、一丝清风、一抹残阳,写起来就容易多了。因为景物也是有特点
的,
抓住了景物的形状、
颜色、
声音、
气味等特点,
再运用比喻、
拟人、
排比等手法加以修饰,这样,就不会感觉单调乏味了。
3.
要学会移情。有景无情,这样的景是没有生命的;有情没景,
这样的情只能叫无病呻吟;情景交融才是作文的最高境界。
再好的景物
描写都是为情服务的,只有心中有景,眼中的景才有了可依托的灵魂。
因此,在写作文时,还要思考自己要抒发的情与景物之间的内在联系,
在恰当的将我们的情感倾注在事物身上,这样,简单而平凡的事物,由
于融入了我们的思考与感情,
就会变得生动起来,
形象起来,
灵动起来。
正如清代学者王国维在《人间词话》里说:“一切景语皆情语”。万物
皆著我之色彩,我高兴则花欢草笑;我悲伤则日愁月残„„
总之,我有情山石草木也有情,万水千山总是情!借景抒情的手
法,比直抒胸臆更委
婉、含蓄,更具有文学色彩,给人更强的艺术感染力!
【佳作展示】
仰望大树
代怡泠
排球向上飞去,我抬起头,一帘绿意漫入心头。阳光洒下,那绿意闪着
光辉,既朦胧又温暖。
那是我第一次抬头仰望它。蔓延开来的绿意形成一片浓荫。
我的时光仿
佛从此定格,心里被这一片生机充得饱满。那一片,一片的叶子紧凑地
挨着。我被它的美深深震撼。
排球落地,我不舍地区移开视线弯腰去捡。
本文来源:
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