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四年级数学知识点归纳(最新最全)
四年级数学知识点归纳(最新最全)
发布时间:1714433832 来源:
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小学四年级数学知识点归纳
四年级上册
知识点概括总结
1.
大数的认识:
(
1
)亿以内的数的认识:
十万:
10
个一万;
一百万:
10
个十万;
一千万:
10
个一百万;
一亿:
10
个一千万;
2.
数级:
数级是为便于人们记读阿拉伯
数
的一种识读方法,在位值制(数位顺序)的基础上,以三位或四位
分级
的原则,把数读,写出来。
3.
数级分类
(
1
)四位分级法
即以四位数为一个数级的分级方法。我国读数的习惯,就是按这种方法读的。
如:万(数字后面
4
个
0
)、
亿(数字后面
8
个
0
)、兆(数字后面
12
个
0
,这是中法计数)……。这些级分别叫做个级,万级,亿级……。
(
2
)三位分级法
即以三位数为一个数级的分级方法。这西方的分级方法,这种分级方法也是国际通行的分级方法。如:千,
数字后面
3
个
0
、百万,数字后面
6
个
0
、十亿,数字后面
9
个
0
……。
4.
数位:
数位是指写数时,把数字并列排成横列,一个数字占有一个位置,这些位置,都叫做数位。从右端
算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位是“千位”,第五位是“万位”,
等等。这就说明计数单位和数位的概念是不同的。
5.
数的产生:
阿拉伯数字的由来:古代印度人创造了阿拉伯数字后,大约到了公元
7
世纪的时候,这些数字传到了阿拉
伯地区。到
13
世纪时,意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》,在这本书里,他对阿拉伯数字做了详细的介绍。后
来,这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲,欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的,所以便把这些数字叫做阿拉
伯数字。以后,这些数字又从欧洲传到世界各国。
阿拉伯数字传入我国,大约是
13
到
14
世纪。由于我国古代有一种数字叫“筹码”,写起来比较方便,所以阿拉伯数字
当时在我国没有得到及时的推广运用。
6.
自然数:
用以计量事物的件数或表示事物次序的数
。
即用数码
0
,
1
,
2
,
3
,
4
,……所表示的数
。表示
物体
个数的
数叫自然数,自然数由
0
开始
(
包括
0
,
一个接一个,组成一个无穷的集体。
7.
计算工具:
算盘、计算器、计算机。
8.
射线:
在几何学中,直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线。如下图所示:
8.
射线特点
(
1
)射线只有一个端点,它从一个端点向另一边无限延长。
(
2
)射线不可测量。
9.
直线:
直线是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹。
10.
线段:
线段用表示它两个端点的字母或一个小写字母表示,有时这些字母也表示线段长度,
记作线段
AB
或线段
BA
,线段
a
。其中
AB
表示直线上的任意两点。
11.
线段特点
(
1
)有限长度
,
可以测量
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/42b9a33383c758f5f61fb7360b4c2e3f56272517.html
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