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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-10-16 09:17:56 来源:
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初中英语教师个人研修计划
[
模版仅供参考,切勿通篇使用
]
【篇一】
一、指导思想
以新课程理念为指导,
以
“阅读课的有效教育”
为学科主题,
聚焦课堂,重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略,
重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动,
提升教师的专业
发展水平,力求英语阅读教学既扎实有效,
又开拓创新,积极发
展学生综合语言运用能力,
全面推进素质教育,
大面积提高教学
质量。
二、研修目标
通过教学实践和教育行动研究,
力求改进教学行为,
提高教
学效益,努力去实现面向全体学生,轻负高效的教学
;
促进教师
个人专业发展,强化教研组建设,增强教研组的凝聚力,完善校
本研修体系。积极参加“研修一体化”
,开展“区域协作研修活
动。
三、依托合适平台,引领优秀教师专业发展。结合教研室和
学校的其它工作安排,本学期有一些教师参加不同层次的培训、
评比活动。组内应落实专人进行针对性辅导。
第
1
页
1
、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神,通过政
治学习组织教职工认真学习,
进一步端正教职员工的工作态度和
工作积极性,
引导广大教师正确对待苦乐观、
荣辱观以及质量关。
以工会活动为载体,
开展学陶师陶活动,真正做到教书育人,
为
人师表,为学生服务,做学生的知心朋友。
坚决杜绝违背教师职
业道德,有损教育和教师形象的现象,一经发现,即予教育,批
评指正。
2
、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要,了解掌握
当前课程改革的任务,转变教学方式,提高教学质量
;
进一步明
确新时期教师发展目标,
增强开拓创新的意识和积极进取的精神,
提高全体教师的认识水平和理论水平。
3
、以同轨学科为单位,组织备课组,开展集体备课活动,
确立备课组教学质量责任制,进一步完善备课组集体备课制度,
同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”
。集体
备课和个人备课相结合
;
充分发挥骨干教师的作用,充分发挥集
体的智慧和优势
;
定时间、内容、主讲人
;
统一进度、重难点、作
业练习、单元测试题和教学目标。
4
认真开展教学研究活动,做
到人人上教研课,
人人、
参与说课评课。
集体备课,
同时开展
“一
课例三讨论”活动,切实提高教研质量。
4
、
交流个体学习感悟
,
包括理论学习体会自学教育学、
心理
第
2
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/432b9fb258cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e62.html
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