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【《题西林壁》古诗】关于《题西林壁》的教学设计
【《题西林壁》古诗】关于《题西林壁》的教学设计
发布时间:2021-03-09 来源:
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【
《题西林壁》古诗】关于《题西林
壁》的教学设计
一、导入
同学们,
我们学会了唐代诗人李白的诗,
我们今天来学习一首宋
代诗人苏轼的诗。那老师想问问同学们,通过课前预习,你们对苏轼
了解多少呢?
苏轼是宋代著名的书画家,文学家,一生创作了大量的诗、词和
书画作品,是唐宋散文八大家之一,开创了豪放派词的先河。今天大
家预习得很好,我们大家以后也要坚持课前预习、查资料,对我们学
习很有好处。
二、学习新课
在学习古诗之前,我们先来了解一下古诗的背景。
(播放课件──古诗背景)
了解了古诗的背景,
大家看黑板,
自由读古诗,
投入自己的感情,
想怎么读就怎么读,注意读出古诗的韵味来。
(学生试读)
同学们,
我们观看一下动画片,
听听苏轼当年来到庐山是怎么读
的?大家一边听一边考虑怎样划分拍节。
(播放课件,苏轼来到庐山前,吟咏古诗)
划分拍节,标注于黑板上。
1
这首诗的意思很简单,
请同学们自由组成学习小组,
理解古诗意
思。
古诗是语言的精华,
短短几个字表达的却有诸多的意思,
大家可
以加上自己的语言或你喜欢的形容词,
用自己的话来说一说你的理解。
(指生汇报)
大家说得真好,
那么我们来看看对于这首诗的意思,
我们应该掌
握哪些呢?
(播放课件,学习重点)
这首诗的意思大家已经理解了,
前一句“横看成岭侧成峰,
远近
高低各不同”是写作者的所见,
那后两句“不识庐山真面目,
只缘身
在此山中”是作者的所感,
那作者为什么在庐山游览后,
却“不识庐
山真面目”呢?
生:因为作者就在庐山之中。
生……
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这句话是一句千古名句,
他说明了很多的道理。
苏轼身在庐山之中,
所以看不清庐山的真面目,
而我们在日常生活中也可能会遇到这样的事,
同学们,
你们来说说你
自己的理解,
关于这句话,
你想到了什么?这句话有什么道理?你生
活中遇到过这样的事吗?
学生自由发言。
观看课件。
(播放茶壶从各个角度看不一样的动画)
2
这节课我们学习了
《题西林壁》
这首古诗,
并且明白了一个道理,
看事物不能从一个角度看,要看全面,当然看人,看事也都是一样。
接下来,我们大家自己读古诗,试背诵,看看谁能默写下来。
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/437803cf14fc700abb68a98271fe910ef02dae41.html
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