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发布时间:1714488770 来源:
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【热门】支教教师工作总结四篇
一年的支教生活即将结束,
回顾一年来自己的工作和表现,
能够赢得学生的喜爱,
同事
的好评,
得到受援学校的肯定,
对于我来说真是莫大的安慰。
有辛苦的付出,
就有幸福的收
获,我感受着支教赋予我生命的精彩。
一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面
临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途的遥远、生活的不便、但我依然风雨无阻,坚持着
支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。这一年的历程,将在
我的工作生涯中写下不平凡的一页。
我敬佩瓮溪小学领导的求真务实、
以人为本的工作作风,
佩服老师们忘我的奉献精神、
认真负责的工作态度,
一年的支教生涯在忙碌中很快结束。
在
双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,
我顺利地完成了这一年的支教工作,
现就总结如
下:
一、思想方面:
做为一名支教老师,
首先,
我坚持走教育方针的基本路线,
根据教育大纲进行教学。
在
思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度
,
积极参加学校的
各类学习,
并且认真做好学习笔记,
及时总结反省,
努力提高自己的思想觉悟,
不断地完善
自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生
进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,
是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支
教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己
最大的努力干好自己的本职工作。
严格要求自己,
服从领导的各项安排。
积极主动与科任教
师沟通交流,尽自己所能把班级管理好。传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
1
在工作中坚持做到事事讲奉献,
服从安排,
以大局为重,
以学校利益为重,
不计较个人得失,
理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书,全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生,
力求成为学生的良师益友。
支教一年里,
我主要
担任五年级语文、科学、音乐、地校、品社、综合实践等学科教学工作,并兼任五年级(
1
)
班主任工作,每周共
16
节课时,我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,我倾注了全
部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力
,
教他们写读书笔记、练习演讲
,
指导学生
积累语言,通过课外阅读丰富学生的知识等
,
而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学
生都完善自己
,
在各个方面有不同程度的提高。课前认真备课,课后认真批改作业,了解每
一位学生的实际,因材施教。课堂上展现教师风采,循循诱导,及时鼓励,引导学生们大胆
质疑
,
拓宽阅读渠道。课后,认真批改作业,对于后进生
,
给予更多的支持和尊重
,
对他们重点
辅导;对于中等生,努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,鼓励他们放远眼光,开拓
知识面,抓住亮点求更高的发展。
要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手五(
1
)
班后,
经过一星期的了解,
学生暴露出很多问题,
这个班学生学习成绩极差,
学生自由散漫,
随心所欲,
简直是散沙一团。
面对此情况,
我立即采取措施,
首先挖掘班级里思想上进的个
体潜力,重新组建了班委会,时时做到紧跟班,适时利用晨会、班会反复对学生进行思想、
文明礼仪教育,
让学生首先从思想认识上转变过来。
对于问题学生我经常与他们进行谈心交
流,通过了解
,
我感觉农村的学生真的很苦
,
班上有三分之二是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活
,
爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝
,
很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏
,
除了看电视、
疯跑之外别无其他。
了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,
就及时加以
引导、教育,并给予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,班
2
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