教育信息化建设专项

山东省教育云服务平台项目

学生体质健康标准数据管理系统

使用操作手册

浪潮软件股份有限公司

2015年8月

1. 登陆

1.1 网站网址

1.2 登陆操作

通过在浏览器输入http://tzjk.sdei.edu.cn:8081/网址，进入网站登录界面如下图1-2-1所示：

图1-2-1 登陆页面

输入正确账号、密码后，点击登录即可完成登陆操作，登录成功后进入如下图1-2-2所示界面：系统自动分配的密码在第一次登录的时候会提示修改。

图 1-2-2 密码修改页面

修改密码后，再次登录将直接跳转至我的待办页面。如图 1-2-3：

图1-2-3 我的待办首页

网站登录账号是由教育厅注册后，统一分配给下级使用，学校没有注册账号权限。如果没有登录账号，请向自己单位的直属上级索要。

2. 网站用户模型分析

山东省学生体质健康标准数据管理系统的用户分为省、市、县、学校四级，每一级由系统管理员、体测管理员两类用户角色组成。如下图2-1所示：

图2-1 用户体系

3. 流程分析

系统的流程主要有上报流程，申请修改审核流程。

3.1 上报流程

上报流程是学校进行学生测试数据上报的过程。主要分为三步：第一步学校基本信息设置，第二步学生体测数据设置，第三步学生体测数据上报。如下图3-1-1：

图3-1-1 上报流程

上报完成后，上级单位就可以查看测试的数据。

3.2 申请修改审核流程

学校体测数据上报后，如体测数据需要修改，就需要走申请修改审核流程。主要分为三步，第一学校发起申请，第二步：直属上级审核，第三步：审核通过，学校修改。如下图3-2-1：

图 3-2-1 审核修改流程

4. 功能操作

4.1 组织机构管理

组织机构管理分为体测组织机构管理、用户管理两部分。

4.1.1 组织机构管理

体测组织机构管理分为导出学校、修改功能。

 山东省教育厅

导出学校：

可导出教育单位下属学校基本信息，操作为点击体测组织机构管理→选择省区（省内的某个市区或县区）节点→右键→导出学校即可，如下图4-1-1-1所示：

图4-1-1-1 导出学校

注意：如果增加下级选择的组织类型是学校的话，需要填写学校的详细信息，如下图4-1-1-3所示：

图4-1-1-2 增加学校

修改：

主要是修改下级的组织简称以及学校的详细信息，具体操作为：点击体测组织机构管理→选择节点→右键修改→修改信息→保存，如下图4-1-1-4所示：

图4-1-1-4 修改下级信息

 市级教育局

所有操作同教育厅，组织树只能查看所属市以下教育单位。如图：4-1-1-6：

图 4-1-1-6 组织机构管理

 区县级教育局

所有操作同教育厅，组织树只能查看所属区县以下教育单位。如图：4-1-1-7：

图 4-1-1-7 组织机构管理

4.1.2 用户管理

只有教育厅、下属教育局有权限操作。用户可以为自己下属教育单位（高校、教育局、中小学等等）注册账号，也可以修改、删除每个阶级的账号。

 山东省教育厅

修改账号：

对已经注册完成的账号，进行信息、权限等修改，具体操作用户注册→用户树→选择节点→选择账号→点击修改→保存如下图4.1.2-2：

图4-1-2-2 修改账号

 市级教育局

所有操作同教育厅，组织树只能查看所属市级以下教育单位。如图：4-1-2-4：

图 4-1-2-4 用户管理

 区县级教育局

所有操作同教育厅，组织树只能查看所属区县级以下教育单位。如图：4-1-2-5：

图 4-1-2-5 用户管理

4.2 测试数据管理

测试数据管理分为上报日期管理、测试数据审核、测试数据查询、测试环境管理、测试数据入录、测试数据上报、学生档案查询。

模块权限：上报日期管理只有教育厅能够操作；测试数据审核、测试数据查询两个模块教育厅、教育局都可操作；测试环境管理、测试数据入录、测试数据上报、学生档案查询是学校用户操作模块。

测试数据上报审核流程为：学校填报数据→提交→直属上级以及其上级可以查看→学校需要修改数据→申请修改→直属上级审核→学校修改→重新提交→直属上级以及其上级可以查看。流程图如下图4-2-1：

图4-2-1 上报修改流程

4.2.1 上报日期管理

 山东省教育厅

是由教育厅下发任务，设定填报日期、上报日期、截止日期。然后下面学校进行填写、上报学生数据，主要有增加、修改、开启任务、结束任务4种功能。

增加：

主要是增加一个新的体测数据上报任务，下级教育单位根据规定的填报时间、上报时间、结束时间完成体测数据上报任务。

具体操作为：测试数据管理→上报日期管理→增加→填写→保存，如下图4-2-1-1：

图4-2-1-1 上报日期增加

填写规则

（1） 所属县市，包括山东省所属的市级单位，及山东省全省。可以选择为某个单独的市下发任务，也可选择山东省为所以市级单位下发任务。

（2） 填报日期，给下级单位下发一个具体的填报日期。所属学校在填报日期开始后才能进行填报。

（3） 上报开始日期，给下级单位下发一个上报的开始日期。所属单位在上报日期开始后才能执行上报任务。

（4） 上报结束日期，规定一个上报结束日期，在上报结束日期后再进行上报的将无法正常上报。

（5） 已经存在下发任务并且还未结束的，不能重新下发新的任务。

修改：

主要是对已经下发的任务进行需要的修改。具体操作为测试数据管理→上报日期管理→选择记录→点击修改→修改完成→保存如下图4-2-1-2：

图4-2-1-2 上报日期修改

填写规则

（1） 对已经下发的任务进行修改。

（2） 修改完成重新下发。

结束任务：

主要作用是对已经完成或者过期的任务进行结束工作。具体流程为测试数据管理→上报日期管理→选择记录→结束任务→确定，如下图4-2-1-3：

图4-2-1-3 结束任务

开启任务：

将已经结束的任务进行重新开启。具体操作为测试数据管理→上报日期管理→选择要开启的记录→开启任务→确定如下图4-2-1-4：

图4-2-1-4 开启任务

4.2.2 测试数据审核

 山东省教育厅、市级、区县教育局

审核直属学校对已经提交的学生数据，提出的修改申请。具体操作为：测试数据管理→测试数据审核→选择未审核的记录→审核→填写审核意见→审核如下图4-2-2-1：

图4-2-2-1 测试数据审核

审核完成后可以点击记录后面的查看审核意见来查看。

具体操作

（1） 已上报数据会有一条记录，点击申请修改，会跳转填写申请单页面，填写后提交。

（2） 上级单位在收到修改申请单后会对此条申请进行审核，符合要求的会审核通过。

（3） 审核通过后，学校级已上报数据会变成未上报数据，在将数据修改后执行上报操作。

4.2.3 测试数据查询

 山东省教育厅

指教育单位查询下级的学校提交的测试数据，主要操作为：测试数据管理→测试数据查询→组织树→选择想要查看的下级节点→选择想要查看的学校数据→点击查看如下图4-2-3-1：

图4-2-3-1 省级单位测试数据查询

点击查看，然后选择该学校的年级、班级进行数据查看，如下图4-2-3-2：

图4-2-3-2 学生测试数据查看

 市级教育厅

市级教育单位只能看到本市所属县级的数据。如下图 4-2-3-2：

图 4-2-3-2 市级测试数据查看

点击查看，查看所选学校的年级，班级的具体学生数据。如下图 4-2-3-3：

图 4-2-3-3 学生数据查看

 区县级教育厅

区县级教育单位只能看到本区县所属学校的数据。如下图 4-2-3-4：

图 4-2-3-4 区县级数据查看

点击查看，查看所选学校的年级，班级的具体学生数据。如下图 4-2-3-5：

图 4-2-3-5 学生数据查看

4.3 测试标准管理

主要分为测试项目查询、测试标准查询、评分标准管理、测试方法管理四部分。

4.3.1 测试项目查询

 山东省教育厅

主要是对测试项目进行管理。主要增加、删除、修改、查询四个功能。

增加：

增加新的测试项目。具体操作是测试标准管理→测试项目查询→增加→填写新项目→保存。如下图4-3-1-1所示：

图4-3-1-1 测试项目增加

删除：

将一些不必要的项目删除，具体操作为测试标准管理→测试项目查询→选择所要删除的项目→删除→确定删除。如下图4-3-1-2所示：

图4-3-1-2 测试项目删除

注意：删除须谨慎操作。

修改：

对已有的项目不合理的地方进行修改工作。具体操作为测试标准管理→测试项目查询→选择项目→点击修改→进行修改→保存。如下图4-3-1-3：

图4-3-1-3测试项目修改

点击修改后进入下图4-3-1-4修改界面，完成后点击保存即可。

图4-3-1-4 修改页面

查询：

主要是通过项目类别、项目名称、生效年份、是否可用查找想要查看的项目。主要操作为：测试标准管理→测试项目查询→在查询条件里输入查找信息→点击查询即可。如下图4-3-1-5：

图4-3-1-5 测试项目查询

 市、区县级教育厅

查询：

主要是通过项目类别、项目名称、生效年份、是否可用查找想要查看的项目。主要操作为：测试标准管理→测试项目查询→在查询条件里输入查找信息→点击查询即可。如下图4-3-1-6：

图4-3-1-6 测试项目查询

4.3.2 测试标准查询

 山东省教育厅

主要是对每个年级体测项目的测试权重进行增删改查操作，主要是增加、删除、修改、查询4个功能。

增加：

主要是增加某个年级的某项测试项目的权重。具体操作为测试标准管理→测试标准查询→点击增加→填写→保存。如下图4.3.2-1所示：

图4-3-2-1 测试标准增加

删除：

主要是删除某些项目的记录。具体操作为测试标准管理→测试标准查询→选择删除的记录→点击删除→确定删除，如下图4-3-2-2：

图4-3-2-2 测试标准删除

修改：

主要是对某一条数据更改操作。具体操作为：测试标准管理→测试标准查询→选择修改的记录→点击修改→修改→保存。如下图4-3-2-3：

图4-3-2-3 测试标准修改

查询：

主要根据体测对象、是否可用进行查询。具体操作为：测试标准管理→测试标准查询→填写查询条件→点击查询。如下图4.3.2-4：

图4-3-2-4 测试标准查询

 市、区县级教育厅

查询：

主要根据体测对象、是否可用进行查询。具体操作为：测试标准管理→测试标准查询→填写查询条件→点击查询。如下图4-3-2-5：

图4-3-2-5 测试标准查询

4.3.3 评分标准管理

 山东省教育厅

主要是包括查看评分标准、附加分标准两项。

评分标准：

主要是项目测试完成后计算得分的标准。具体查看操作：测试标准管理→评分标准管理→评分标准→选择年级→通过查询功能或翻页查看具体的标准。如下图4-3-3-1：

图4-3-3-1 评分标准

附加分评分标准：

附加分是对一些成绩优异的学生进行额外的加分奖励，具体视超出标准的多少来确定。具体查看为：测试标准管理→评分标准管理→附加分评分标准→选择年级→通过查询功能或翻页查看具体的标准。如下图4-3-3-2：

图4-3-3-2 附加分标准

 市、区县级教育厅

主要是包括查看评分标准、附加分标准两项。

评分标准：

主要是项目测试完成后计算得分的标准。具体查看操作：测试标准管理→评分标准管理→评分标准→选择年级→通过查询功能或翻页查看具体的标准。如下图4-3-3-3：

图4-3-3-3 评分标准

附加分评分标准：

附加分是对一些成绩优异的学生进行额外的加分奖励，具体视超出标准的多少来确定。具体查看为：测试标准管理→评分标准管理→附加分评分标准→选择年级→通过查询功能或翻页查看具体的标准。如下图4-3-3-4：

图4-3-3-4 附加分标准

4.3.4 测试方法管理

 山东省教育厅

主要是管理测试项目的测试方法，主要有增加、删除、查看、修改、查询、撤销发布几个功能。

增加：

增加主要是增加测试项目的测试方法，具体为测试标准管理→测试方法管理→点击增加→填写→保存。如下图4.3.4-1：

图4-3-4-1 测试方法增加

删除：

主要是删除某些不需要的测试方法。具体操作为：测试标准管理→测试方法管理→选择删除记录→点击删除→确认删除。具体如下4-3-4-2：

图4-3-4-2 测试方法删除

注意：删除须谨慎操作。

查看：

主要是查看测试项目具体的测试方法。具体操作为：测试标准管理→测试方法管理→选择查看的记录→点击记录后面查看。如下图4-3-4-3：

图4-3-4-3 测试方法查看

修改：

主要功能是修改测试方法的内容。具体操作为：测试标准管理→测试方法管理→选择修改的记录→点击修改→修改内容→保存。如下图4-3-4-4：

图4-3-4-4 测试方法修改

查询：

主要是根据体测项目、是否可用查找相应的测试方法。具体操作为：测试标准管理→测试方法管理→在查询条件里输入查找信息→点击查询。如下图4-3-4-5：

图4-3-4-5 测试方法查询

撤销发布：

主要是将测试方法的发布状态撤销。操作为：测试标准管理→测试方法管理→选择撤销的记录→点击撤销→确定撤销。如下图4-3-4-5：

图4-3-4-5 撤销发布

 市、区县级教育厅

查看：

主要是查看测试项目具体的测试方法。具体操作为：测试标准管理→测试方法管理→选择查看的记录→点击记录后面查看。如下图4-3-4-6：

图4-3-4-6 测试方法查看

查询：

主要是根据体测项目、是否可用查找相应的测试方法。具体操作为：测试标准管理→测试方法管理→在查询条件里输入查找信息→点击查询。如下图4-3-4-8：

图4-3-4-8 测试方法查询

4.4 统计分析

统计分析分省级，市级，区县级，学校级权限，分别为山东省学生分性别测试总分评定统计表、山东省学生测试成绩分项目统计表、山东省学生生源地总分统计评定表、山东省学生体测成绩年度变化统计表、国家样式统计分析报表几大模块。以上几个模块功能操作基本一致，下面以山东省学生分性别测试总分评定统计表来讲述操作。

 山东省教育厅

首先点击统计分析，然后点击山东省学生分性别测试总分评定统计表，选择山东省各市分性别测试总分评定表进入其数据表格报表界面，如下图4-4-1：

图4-4-1 山东省学生分性别统计表

上图中最上面的导航栏来进行翻页、打印、输出操作，如下图4.4-2：

图4-4-2 功能栏

同时也可以进行条件查询操作，如下图4.4-3：

图4-4-3 查询

其中选择图表展示，可以进入图表界面，如下图4-4-4：

图4-4-4 统计柱形图

通过前面的数据表格报表，可以点击机构这一栏的市区进入其下面的县区，再点击县区，进入其下面的学校，逐级查看统计表，如下图4-4-5：

图4-4-5 市县学校查看

如图4-5-6所示，可根据样本数、最大值、最小值、平均值，选择升序还是降序显示，如下图4-5-6：

图4-4-5 升序降序选择

至此，所有操作，基本完成，其它统计模块操作与此基本一致。

 市级教育厅

市级教育单位可查看本市及下属区县的数据统计结果。如下图 4-4-6：

图 4-4-6 市级统计报表

报表能进行打印，及导出操作，如下图 4-4-8：

市以下区县报表 如下图 4-4-8：

图 4-4-8 市级下属区县报表

报表能进行打印，及导出操作，如下图 4-4-7：

 区县级教育厅

区县级教育局可以查看的数据统计报表，包括所属区县及下属学校的报表

如下图 4-4-10：

图 4-4-10 区县级统计报表

报表能进行打印，及导出操作，如下图 4-4-11：

4.5 常见问题

常见问题是由教育厅负责编辑整理出来的一系列经常性出现的问题。其他用户只能查看状态为已发布的常见问题，未发布的只有教育厅用户可以查看。

 山东省教育厅

教育厅用户可以对常见问题进行编辑，如增加、修改、发布、删除、查看、查询，具体操作与前面各个模块的增删改查一致，如下图4-5-1：

图4-5-1 常见问题维护

 市、区县教育厅

其他用户只能查看教育厅发布常见问题，可以查看问题内容，如下图4-5-2：

图4-5-2 常见问题查看

4.6 我的待办

分为代办管理、我的待办两部分。其中待办管理只能由教育厅操作。

4.6.1 待办管理

待办管理只有教育厅具有操作权限，教育厅可以通过此模块来查看任务完成情况。具体分为两种情况。首先是上报任务：当教育厅下发任务时，会自动生成待办记录，并且自动下发到待办单位。其次是手动任务：教育厅可以手动下发任务。如下图所示4-6-1-1：

图4-6-1-1 待办管理

具体增加、删除操作请参照前面增加删除操作。

4.6.2 我的待办

主要是处理上级下发（或下级提交审核）需要处理的任务。同样分为手动任务、上报任务两种。

手动任务：

进入我的待办，选择未处理的手动任务，完成该任务后，点击该任务后面处理，点击确定，则该任务已被处理，上级可以确定该任务完成。如下图4-6-2-1：

图4-6-2-1 手动任务

上报任务：

上报任务前面操作与手动任务相同，只是点击处理后会自动跳转到上报界面，然后完成上报即可。如下图4-6-2-2：

图4-6-2-2 上报任务操作

上报完成后，我的待办后面操作处理会变为灰色，表示处理完成。

4.7 数据质量管理

 山东省教育厅

提供实时监控管辖范围内各个市、县、学校采集工作进展，便于管理机构掌握进展情况，建立督导机制。省级用户可以查看各市、各学段学校数目及采集工作完成比率等；宏观细节全面监控掌握。如图4-7-1：

图4-7-1 各市采集工作进展

图 4-7-2 各区县采集工作进展

 市级教育厅

提供实时监控管辖范围内各个市、县、学校采集工作进展，便于管理机构掌握进展情况，建立督导机制。市级用户可以查看下级各区县、各学段学校数目及采集工作完成比率等；宏观细节全面监控掌握。如图4-7-3：

图 4-7-4 市级采集工作进展

图 4-7-5 市级以下区县采集工作进展

 区县级教育厅

提供实时监控管辖范围内各个市、县、学校采集工作进展，便于管理机构掌握进展情况，建立督导机制。区县级用户可以查看下级学校数目及采集工作完成比率等；宏观细节全面监控掌握。如图4-7-6：

图 4-7-6 区县级采集工作进展

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/43dba1c29a6648d7c1c708a1284ac850ad0204e3.html