在扶志和扶智中助力脱贫攻坚
尊敬的各位领导、各位评委老师、同志们、朋友们：
大家好！
我是来自大善县教育体育局的一名普通的工作人员，很荣幸能够有机会站在这里。我今天演讲的题目是《在“扶志”和“扶智”中助力脱贫攻坚》。
脱贫攻坚工作是一项长期而重大的任务，是一项崇高而伟大的事业。让贫困人口脱贫，体现党的理想信念宗旨和路线方针政策，是习近平总书记情之所系、心之所惦。“十三五”是脱贫攻坚啃硬骨头、攻城拔寨的时期，习近平总书记站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，把脱贫攻坚摆到治国理政突出位置，提出了一系列新思想新观点，作出一系列新决策新部署，推动中国减贫事业取得巨大成就。
扶贫先扶志，扶贫必扶智，教育当先行。作为一名教育工作者，在工作之余，我始终坚持深入学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚领域的重要讲话精神。教育是阻断贫困代际传递的治本之策，“扶贫必扶智”、“治贫先治愚”、“脱贫防返贫”，无不凸显出教育在扶贫工作中的基础性地位、先导性功能和根本性作用。正是基于教育在脱贫攻坚战中的重要作用，习近平总书记作出了重要指示，既强调了教育扶贫在脱贫攻坚中的重要地位，又明确了教育扶贫的目标任务，为推动教育扶贫指明了方向，提供了遵循。
我曾经在基层的教学一线奋战过十余年，对于乡村孩子们特别是偏远地区孩子的受教育现状深有感触，对极个别家长对孩子受教育情况所持态度表示堪忧，对这类孩子的家庭生活状况和成长环境表示无奈。记得那是一所乡村寄宿制学校，初入职场的我对未来的工作充满好奇和期待。步入校园，除了有一栋看上去有些岁月的教学楼外，就是一排格外醒目的瓦房子，看上去就像一位年迈的长者，在风中有些许摇曳。有些荒芜的操场上孤零零的立着一座篮球架，看到初入眼帘的一幕幕，心里莫名的有些失落，原来我要在这样的环境中开始我的职场生涯。可是后来发生的种种，让我越发的感觉我最初的这些想法是多么的滑稽，令人齿笑。当我还不满足当时的工作环境和生活条件的时候，原来还有那么多的孩子一直生活在更艰苦的环境中，还有那么多学生家长挣扎在穷困潦倒的困境里。更让我感到惊讶和担忧的是，仍有相当一部分学生家长，对孩子的成长环境，教育理念存在误区甚至是空白区。他们不懂得环境对孩子成长的影响，他们甚至不懂得义务教育对培育、熏陶孩子们的深远意义。曾不止一个家长，他们的面容是那样的朴实，穿着是那样的朴素，言语又是那么普通，普通的甚至让我感到有些生冷。他们话语里都表达着同一个意思：老师，俺也没有文化，都是“大老粗”，孩子的学习也没人辅导，成绩差惹人烦，恁可别瞧不起俺，也别不叫俺上，只要叫俺搁学校待着，叫俺干啥都行，俺也不指望他能学个啥……每当我听到这样的话语，我总会忍不住注视这些家长的表情，眼神。因为我从他们的表情中体会到了怯弱和无奈，我从他们的眼神中读懂了乞求和无助。每当我听到了这样的话语，我内心都会禁不住为之颤抖，我甚至有些控制不住自己的情绪，很真切的告知家长：您千万别这么说，每个孩子都有接受九年制义务教育的权利和义务，谁都不能把咱家孩子撵走，谁也不能不让咱的孩子上学。我们作为老师的，干的是良心活，我们不会看不起孩子的，也不会让您的孩子受欺负，相信我好吗？这些家长听到了我的回答后忍不住的拉着我的手，满口的谢谢，满眼的感激。说实话我很怕面对这样的场景，因为我似乎没有勇气直面家长们的那种无助后又充满感激的言行和举止，我也担忧家长们秉持的这些看上去有些卑微和无奈的思想和理念。还有那么多的家长存在上学无用论的理念，还有那么多家长存在会被人瞧不起的思想。扶贫先“扶志”，作为教育工作者，我有责任和义务去帮助这些家长改变观念，利用和家长交流的机会与他们聊孩子，唠家常，激发他们的内生动力，培养和提升他们的自信心，力争使他们摆脱贫困的意识和思想，人穷志不穷，引导他们树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的观念，自力更生、艰苦奋斗，靠辛勤的劳动改变贫困落后的面貌。
此刻我又想起家访时一些贫困孩子的家境：斑驳锈迹的院门，随时可能倒塌的院墙，杂物乱堆的院子，到处是破洞打着“补丁”的窗户，简陋的没有个像样家居的客厅，只摆放着一张由砖头支撑着一块木板组成的床的卧室，昏黄的散射着微弱灯光的灯泡，身体瘦弱步履蹒跚甚至是久卧病床的老人……这些让我似乎有些陌生的环境又让我是如此的警醒，原来还有孩子生活在这样的环境中，成长在这种条件下，还有这么多孩子需要被关爱、被呵护，他们需要有良好的成长和生活环境，他们需要接受良好的义务教育，他们需要得到良好的心理辅导，他们需要得到高尚情操的陶冶，只有这样才能促进他们健全和谐的成长和发展。扶贫必“扶智”，让孩子们接受良好教育，是脱贫攻坚工作的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。作为教育工作者，我们有责任和义务培育祖国的花朵，实现德智体美劳全面发展，我们更有信心和能力把孩子们培养成祖国的栋梁之才。
扶贫先“扶志”。“扶志”，就是要通过教育、引导，让农民有脱贫的志气，激励贫困群众“卖力气”“强底气”“长志气”，有了志气，“输血”才有作用，“造血”才有可能。
扶贫必“扶智”。“扶智”就是授之以渔而非授之以鱼，做好义务教育工作，履行好教育工作者职责，阻断贫困代际传递，有助于自生能力的长久塑造和精准脱贫成效的长期巩固。
幸福美好的生活不会从天而降，“志智双扶”也不可能一蹴而就。只有深入学习领会总书记关于精准扶贫的重要思想，才能聚焦脱贫攻坚的薄弱环节，绵绵用力、久久为功，发扬钉钉子精神，润物无声地感召，滴水穿石地坚持，才能见到实效。随着脱贫攻坚日益深入，我们要更加坚持问题导向、对症施策，以更大的决心、更精准的举措和更超常的力度，着力拔除贫困群众思想和能力上的穷根，深入推进精准扶贫、精准脱贫事业，扎扎实实做好脱贫攻坚的各项工作，切实扛起扛牢脱贫攻坚的历史重任。为全面建成小康社会而努力。以优异成绩迎接伟大祖国70华诞！
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