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正在进行安全检测...

发布时间：1714380998 来源：文档文库

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1、《观潮》教学反思
说实话，这篇课文上的并不是很理想。主要原因有以下两点： 1、主观原因：
A、经过了一个假期，从老师到学生似乎都已经对课堂教学有些陌生了，彼此的配合不是很默契。从教学流程上来说，就没有以前那么流畅了。部分学生还沉浸在快乐的假期中，没有将心思投入到课堂中。Ｂ、虽然我考虑了学生的水平，提前布置他们预习，但是没有即时下发预习测试单，所以学生在预习时茫然和应付的多。这与我没有考虑到学生在开学初可能出现的状况也有一定的关系。如果对学生的表现能够有一个准确的定位，在实行课堂教学设计的时候就能有针对性的去做，避免出现这样的情况，一定水准上应该是能够提升课堂教学效率的。 2、客观原因：
A、第一课是一篇写景课文，没有故事情节中的跌宕起伏，似乎不能一下子调动起学生的学习兴趣。
B、学生们在课堂上没有沉入到课文中，给了学生充足的读书学习时间，但他们不愿动脑，不愿思考。
综合以上原因，我觉得自己能够在以下方面实行改进： 1、将布置给学生的预习任务细节化。我精心设计预习作业，从读课文、认生字、把握课文主要内容、查阅资料等多方面给学生提出具体的目标，让他们来完成。
2、在备课方面再多花心思，尽量贴近学生实际，降低要求，让学生慢慢形成成就感，愿意去学。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/445b9fd05a0216fc700abb68a98271fe900eaf94.html

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