化学专业就业调查报告

关于化学化工专业就业现状的调查报告

012301314239 岳志麟

一、 调查任务和目的

通过专业见习与调查，我们将所学知识应用于实践，增强对化学专业相关领域的了解，获得对大量专业工作的感性认识，加深对专业理论知识和专业实践的理解，并将专业知识付诸于实践，锻炼运用已有知识去分析和解决问题的能力。通过调查我们能更好的了解到应用化学专业的就业前景，以及就业前需要面对和处理的事，然后有目的有针对性的进行自我提升，使自己再以后的就业中能拥有一定优势。以便以后更好的就业和择业。

二、调查主要过程和方法

本次调查主要采用问卷调查的方法，主要对湖北工程学院化学与材料科学学院历年毕业生进行调查，同时对网上一些已经有了的问卷调查进行选择式的删选，最终得出调查报告。

调查问卷如下：

关于化学化工专业就业现状的调查报告

Q1：1、性别

○ 女

○ 男

Q2：2、专业

○ 化学工程与工艺

○ 精细化工

○ 工业分析

○ 过程装备与控制工程

○ 环境工程

○ 化学

○ 高分子材料

Q3：3、你了解自己的性格特点吗？

○ 了解

○ 不太确定

○ 不了解

○ 没有考虑

Q4：4、你是否进行过职业性格测试

○ 有

○ 没有

Q5：5、你是否进行过职业兴趣测试

○ 有

○ 没有

Q6：6、你是否了解自己的职业兴趣

○ 是的

○ 不太了解

○ 不是

○ 没有想过

Q7：7、你是否了解自己适合从事什么工作

○ 很了解

○ 说不清

○ 不了解

○ 很不了解

Q8：8、你是否进行过职业能力倾向测试

○ 有

○ 没有

Q9：9、你在大学期间对自己的职业生涯作了何种规划

○ 短期目标（三年以内）

○ 中期目标（三至五年）

○ 长期目标（五至十年）

○ 人生目标

○ 没有任何规划

Q10：10、你是否接触过职业生涯规划课程或指导

○ 有

○ 没有

Q11：11、你觉得自己是否需要职业生涯规划的指导或咨询服务

○ 非常需要

○ 需要

○ 不太需要

○ 不需要

Q12：12、你认为现在我国整体大学生就业形势如何？

○ 形势严峻，就业难

○ 形势正常

○ 形势较好，就业容易

○ 不了解

Q13：13、你对自己的就业前景持何种态度

○ 乐观

○ 一般

○ 悲观

○ 比较焦虑

○ 不知道

Q14：14、你认为自己目前最欠缺的素质主要是

□ 解决问题的基本能力

□ 沟通协调能力

□ 承受压力、挫折，克服困难的能力

□ 相关工作或实习经验

Q15：15、你在择业时优先考虑的因素是

□ 社会地位

□ 发展机会

□ 工作地点

□ 薪酬待遇

□ 专业对口

□ 为社会发展做贡献

□ 实现个人理想和价值

□ 父母意见

Q16：16、你对自己的第一份工作持怎样的态度？

○ 非常看重，应该精挑细选，不能委屈自己

○ 干什么都行，先实现自食其力，并尽早积累实践经验

○ 在哪工作不重要，但干什么很重要，毕竟这是自己职业生涯的开始

○ 我并不急着挣钱，但很在意第一份工作对我职业之路的积极意义，它能够让我学到东西，享受职业的快乐。因此，我更关注单位的文化氛围

Q17：17、你最希望到什么性质的单位工作？

○ 国家机关

○ 事业单位

○ 科研设计单位

○ 国有企业

○ 民营企业

○ 中外合资或外资企业

○ 学校

○ 其它

Q18：18、就工作性质和内容而言,你会做何选择?

○ 管理型工作

○ 教育培训型工作

○ 技术型工作

○ 营销型工作

○ 服务型工作

Q19：19、你对第一份工作月薪的客观期望值是多少？

○ 1500元以下

○ 1500～2500元

○ 2500～4000元

○ 4000～6000元

○ 没有绝对的预期，根据求职状况可以适当调整

Q20：20、你主要采用以下哪些渠道收集招聘信息？

□ 利用招聘网站

□ 参加招聘会

□ 学校就业指导机构提供

□ 亲戚、朋友推荐

Q21：21、您对就业地区的首选选择是

○ 武汉

○ 东部沿海经济发达地区

○ 中部地区

○ 西部地区

○ 家乡

○ 不限地域

Q22：22、如何看待专业是否对口问题

○ 专业不对口则不予考虑

○ 先找份工作以后待机向专业方面发展

○ 不在乎专业是否对口，关键是有发展机会

○ 不对口要具体分析

Q23：23、如果你在快毕业时暂时没有找到自己理想的工作，你会首选

○ 降低期望值到西部或基层就业，先自立再发展

○ 继续求学深造，暂缓就业

○ 自主创业

○ 待业一段时间再慢慢找

Q24：24、你是否有过自己创业的打算？

○ 完全没有

○ 有，但是没试过

○ 有，而且尝试过或正在进行

○ 创业项目

Q25：25、对于就业，你存在哪些心理困扰？

□ 焦虑心理

□ 自卑心理

□ 自负心理

□ 从众心理

□ 依赖心理

□ 攀比心理

□ 挫折心理

□ 急躁心理

□ 其他

Q26：26、在求职中最困扰你的因素是什么？

○ 学校就业指导不足

○ 对企业岗位专业知识缺乏了解

○ 专业能力不足

○ 求职方法欠缺

Q27：27、你认为就业心理指导在就业过程中作用是

○ 必不可少

○ 比较重要

○ 可有可无

○ 完全没必要

Q28：28、当你面临职业选择或职业困惑时，你通常寻求哪些帮助？

□ 父母

□ 老师

□ 同学

□ 专业机构

□ 其它

Q29：29、求职过程中，你最希望得到学校哪些方面的就业指导和服务

□ 职业生涯规划与职后发展指导

□ 简历制作、求知礼仪和面试技巧

□ 国家有关毕业生就业的政策解读

□ 个性化的就业心理辅导

□ 收集和整理社会上有关人才需求的信息

□ 提供专业化和个性化的就业指导

□ 学校往年毕业生就业状况（数量和去向）的统计及就业市场分析

□ 组织校园招聘会

三、调查结论和分析

1.就业形势分析

化学化工产业，在十几年前给人的联想就是烟囟、黑烟、污水…等传统的工厂代工模式，随着科技的演进，现在化学化工产业在我们心目的印象已成为基因、奈米、生技…等以技术及研发走向的高科技产业专有名词，1660多个国内人才网站平均每天都有4,000多个化学化工产业的相关职缺，预计今年将可增加超过五万个与化工相关的就业机会。近年来全国高等院校化工专业毕业生供需会议不断传出利好消息，全国化工类人才的需求十分旺盛，同时化工类毕业生还能享受全国“联网交流”的政策。据全国化工人才交流中心有关负责人介绍，目前排名世界500强的化工企业绝大多数都在中国各地设立了公司，同时民营化工企业迅速崛起，数量大大增加，这些都在客观上拉动了化工人才的需求。此外，全国化工人才交流协作网也于2003年正式成立，化工类毕业生可享受全国联网交流的政策，这势必大大提高该类毕业生的就业率。 化学化工产业的应用及发展十分快速，不仅在国内掀起各种产业投入的风潮，更强化了各大专院校在化学化工及生化、纳米科技上的研究风气；除了政府将化工研发列入国家重点科研计划内，学术界的研究成果加上产业界的全力投入，使得国内相关化学厂商及研究机构一一成立，同时对化学化工人才的需求也大增。甚至在各类科技大厂的研发团队中，化学化工人才亦扮演重要的角色，占有极大的份量。

2.就业放向分析

进入就业市场，常是业界的最爱。高科技厂里，化工所毕业的学生可担任制程工程师（材料学科）、厂务工程师（制程安全）、污染防治与毒化物的处理（环工）。化工人的就业机会很广阔，就业方向有分析检测、生物制药、 化学工程、化学调配、化学技术员、化学工艺、临床化学、 化学顾问、牙医、环境学家、酶化学、食品化学、地理化学、无机化学、化工生产商销售代理、医药技术、 冶金、营养学、职业安全与健康专家、有机化学、物理化学、物理学家、质保、放射化学、教师、技术作家、毒理学、环境等相关行业。潜在用人市场也很多，如：化学工厂、政府社团、保健服务、中学、医院、工业实验室、医药公司、私人企业、实验研究所。

3.学生就业是应具备的能力

化学系学生专业能力培养很重要。现在，很多毕业生在求职的时候，都比较看重证书，总认为证书可以证明自己的能力，证书越多越可以给自己带来机会。对此，张水诚指出：有的时候证书是可以为自己赢得一定的肯定，但这不是绝对的，证书不在多而在于精，要有针对性，以能突出优势为准，盲目的罗列证书却容易埋没优点，只能适得其反。化学化工系各专业自身的专业性很强，对学生的专业技能要求也比较高，同样，外界像用人单位，他们对毕业生的能力资格也是非常看重的，在这种情况下，有相关的证书还是有用的。不过在选择证书考试的时候，应该慎重一些，不要一味附庸潮流，或是抱有多多益善的想法。例如，学生在校期间，可以考取“分析中级操作工证”和“分析高级操作工证”等。除此之外，可以就自己理想的目标职业有针对性的选择一些证书，像从事室内环境工作的可以考取“室内环境检测中级证书”、“环境工程设计证书”等。还有一些基础的应用证书如“英语四级证”和“计算机二级证”，等也是用人单位会考虑的。考取与择业倾向相应的一些证书对毕业生本身及求职都是有所帮助的。张水成指出，考取证书不仅在于领取证书的结果，更在于考取的过程。学生在准备考试的过程中，肯定要认真的学习相关专业知识，熟悉操作技能，这是对其自身能力的强化和提高。要得到用人单位的青睐，不仅专业能力过硬是必须的，而且一些基本能力的具备也是不容忽视的。各项工作之间都会有千丝万缕的联系，不可能出现独立、单纯的工作，正像做翻译不仅要有语言基础还要有表达能力，做服装设计不仅要懂裁剪还要懂美术一样，化学化工系各专业的学生也应该在专业之外，掌握一些必备的应用基础能力，否则很难符合用人单位的岗位实用标准。像前面提到的“英语四级证”和“计算机二级证”，就是对基础能力的提升，也是实际工作中需要的应用能力。就化学化工系学生来说，化学各专业本身就是汇集数学、物理、英语、环境、高分子、无机、有机、分析、信息学、工程学、经济学、人文学等学科的一个交叉性、综合性的专业，所以化学化工系的学生不论以后从事教学、科研还是管理方向的工作，都应该具备人文、经济、计算机等相关知识。这要求学生从在校期间就注意培养自己的能力、充实知识结构体系，在从书本中涉猎知识的同时，不妨多参与一些实践活动，锻炼动手操作的能力和对知识的实际应用能力，通过这个过程可以发现自身存在的问题和不足。

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