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发布时间:2024-01-14 21:05:21 来源:
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精选公文范文
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读后感写法大全
!(
附带范文
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当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人
和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感。读后感写作训
练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重
要途径。
读是基础
读后感包括“读和感”两个部分。“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,
没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写
作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述。为下面的“感”酝
酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务
的一个有力的论据。
离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组
织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱
到,则是学生写读后感的通病。
感是核心
这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在
原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃。
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一般地说,读后感的”感”有两种情况。一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,
来表现作者认识的深化。例如第四册课本中的练习,对何其芳《我为少男少女们歌唱》这
首诗写读后感,就只要引原作要旨并加以阐发。另一种情况是作者在原作思想内容的基础
上生发出来的新的观点。例如《多好的草地也会有瘦马》一文反映的是实际生活中哲理性
的现象。从本文体现的普遍原理出发,可以获得关于人才问题的新的认识。即优越的条件
能为人们创造更多的成才机会,良好的环境也必将对一个人的成才产生不可忽视的影响。
但是如果不努力,对良好的环境不加以利用,客观条件再好,又有什么用呢
?
因此,不论是对原作思想内容的进一步阐释,还是在原作思想内容的基础上产生新的
观念,都必须体现作者认识的进一步提高和深化,力求新颖别致,切忌蜻蜓点水,不深不
透,这样才算真有所感,感到了实处。
联系实际
读后感既要从原文出发,但又不能局限于原文就事论事,而要联系自己、他人、社会
的实际,有的放矢,展开联想,深入挖掘,写出“感受”的普遍意义来。
因为读后感的生命在于“联系实际,有感而发”。所谓联系实际,一般包含两方面内
容,一是联系现实生活中与材料有内在联系的人和事,以此来作比较、对照。二是要结合
自身生活经历中一些有代表意义并所供材料联系紧密的生动事例。通过丰富的联想,引用
古今中外能证明论点的事例或富有哲理的理论论据,既可充实文章内容,也可深化中心论
点,加强文章的说服力。
所以从本质上讲,读后感的写作过程,就是作者以原作的主题为指导,分析研究实际
问题后,将获得的新的观念用文字表达出来的思维过程。
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