我庆幸我与错误擦肩而过
王佩佩
【期刊名称】《新课程教学案例》
【年(卷),期】2007(000)009
【摘要】我和学生们正在学习《我是一条小河》这篇课文。在我的点拨、引导下,在课文欢快的文字、优美的插图的感染下,孩子们很快进入了角色:“我是一条明亮的小河,我不停地向前奔跑,晴朗的天空……”正当大家深情地抒发着小河的心声,感受着小河的快乐之时,我发现坐在后排的吴辉(化名)正低着头做着什么。我本想走过去提醒一下他,可不看不知道,
【总页数】2页(41-42)
【关键词】《我是一条小河》;课文;学习;学生;点拨;孩子;心声
【作者】王佩佩
【作者单位】奉化市莼湖镇中心小学
【正文语种】英文
【中图分类】G623.2
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