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学校领导干部培训班课程方案

发布时间：2024-03-18 15:21:15 来源：文档文库

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学校教育教学工作与党建工作相结合。学校的中心工作是教育教学，党建最根本的目的是为教育教学提供政治理论依据和动力保障，为此，我们要在规范支部常规工作的基础上，找到党建和业务相关结合的切入点和载体，引领党员教师充分发挥模范带头作用，积极主动投身于教育教学改革中，在师德教风、课堂教学、管理育人等日常工作中勇挑重担，做到成绩突出，家长满意、学生爱戴，用行动去影响群众，带动群众，感染群众，让党员教师真正感觉到自己的使命和责任，也享受到成功的喜悦。

实现“八项根本转变”。
1．把知识为本教育向能力为本教育转变； 2．把灌输型教学向自主型学习转变； 3．把共性化教学向个性化教学转变； 4．把内卷化思维向批判性思维转变； 5．把单向型教师向双师型教师转变； 6．把经能型教师向人师型老师转变； 7．把学生教育单纯管理型向全员育人型转变； 8．把学校行政管理行政化向企业化转变。

【指导思想及总体原则】
教育管理干部的政治素养、知识水平、管理能力与当地学校的办学水平息息相关。培养新时代的新人才要加强教育管理干部队伍建设，更新教育理念，不断探索学校管理工作的规律和方法，提升学校教学质量和育人水平。全体教育工作者应不断深化对教育的政治责任和时代使命的认识，始终服务国家重大战略需求，办人民满意的教育，把健康事业和学科建设、教育教学充分结合，以更加积极主动的作为谱写为党育人、为国育才的崭新篇章。
学校领导干部是教师队伍的中坚力量,是学校发展的领路人,是国家和民族的希望所在。新时期需要进一步加强中小学校长队伍建设，促进专业化发展，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的师资队伍。把学校领导班子建设成为坚持社会主义道路，忠诚党的教育事业，熟悉教育教学规则，专业知识，管理水平高，创新能力强，能够团结广大师生，富于艰苦创业和开拓精神的高效、团结、廉洁的班子。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/45205ed76237ee06eff9aef8941ea76e58fa4a11.html