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晏子使楚

发布时间：2023-01-21 08:52:12 来源：文档文库

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《晏子使楚》学案[学习目标]
1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。2、掌握重要的文言实词、虚词。
3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。[学习难点]
1、重点：掌握重要的文言实词、虚词。2、难点：语言艺术特点。[学习时间]两课时[学习过程]
第一课时[学习目标]
1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文。2、掌握重要的文言实词、虚词。一、预习课文1、给加点字注音
赐（）晏子酒酒酣（）缚者曷（）为者也
吏二缚（）一人诣（）王橘生淮(南则为橘，生于淮北则为枳（）
2、解释下列各句中的加点字
（1）、何坐（）（2）、习辞者（）（3）、缚一人诣王（）（4）、避席（）（5）、反取病焉（）（6）、固善盗乎（）

3、查资料，了解《晏子春秋》及晏子其人4、能准确而熟练地朗读课文二、朗读课文
要求能读准字音，断句无误，自然流畅
三、合作交流，疏通文意，落实字词，整体感知文章内容
1、请学生对照注释，自己尝试翻译课文，如有不会的，可与同桌及前后座位交流，还不懂请板书于黑板全班讨论解决。2、教者口头提问，学生抢答3、其他学生或教者纠错四、当堂练习
1、给文中两个通假字注音并解释
1曷(通____译:______2熙(通____译:_____2、比较下列词语的古今意思有何不同
古古坐席
今今古古其实所以
今今3、在本课里“之”字有几种解法？
1）楚王闻之2）齐之习辞者也3）吾欲辱之4）婴闻之5）得无楚之水土使民善盗耶4、翻译以下句子。
1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同
2）得无楚之水土使民善盗耶？
5、下列句子中与“何以也”句式相同的是（）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/45241ceb0b1c59eef8c7b497.html