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《采薇》学案

发布时间：2023-10-07 15:26:55 来源：文档文库

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《采薇》学案学习目标：1了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。2研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。3进一步认识的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。。学习重点难点：1自行诵读、译，了解作品主旨，当堂成诵。2从诗歌的意境、表达手法等方面对文本进行比较鉴赏。学习重点：1了解家园之思的文化内涵，激发学生热爱家乡故土的感情。2培养独立阅读、独立思考的能力，表达自己的体验感受，展开与文本、编者、老师、同学的对话交流。课时安排1课时学习过程：一、课前预习布置学生独立预习，完成学习过程评价表。
归纳·整理1学习本板块时，你有哪些字不会读?积累了哪些?2你了解哪些有关《》的常识?3你能背出《》最后一节吗?4标画出诗中体现“古典的“的，写出你自己的感受。思考·感悟1《采薇》一诗表达了怎样的情感?你认为哪些最能表现这种情感?发现·创新1“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。查阅相关资料，找出古人对这两句诗的评价，谈谈你的看法。2写一首诗或一段文字表达你对“乡愁”的新的体验。评价：课前检查与反馈：1字音2字形3解释加点字5译下列句子二、新课导入(从台湾诗人的《乡愁》诗导入。生背诵小时候，乡愁是一枚小小的邮票：我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票：我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓：我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡：我在这里，大陆在那头。

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