中外合作办学的经验与启示作者：顾美玲来源：《世界教育信息》2012年第11期
摘要：中外合作大学开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结合的先河，为中国高校的国际化创造了一种全新模式，具有示范性和推广意义。文章通过对宁波诺丁汉大学和西交利物浦大学的案例分析，总结了中外合作大学这种创新模式培养国际化人才的若干有益经验，并在此基础上提出对我国中外合作办学的启示。
关键词：国际化人才；培养模式；中外合作大学
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。在当前新形势下，日益激烈的国际竞争不仅对我国高等教育人才培养规模提出了要求，而且对人才培养模式的变革提出了要求。近年来创办的中外合作大学就是一种培养国际化人才的创新模式。
一、中外合作大学的涵义
中外合作办学是改革开放以来出现的新生事物，是在经济全球化、高等教育国际化的背景下，中国教育对外交流与合作的一种新形式，其核心是引进国外的优质教育资源。
中外合作办学包括中外合作办学机构和中外合作办学项目两种类型。根据2003年3月1日国务院颁发的《中华人民共和国中外合作办学条例》，中外合作办学机构是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。根据2004年3月1日教育部公布的《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》，中外合作办学项目是指中国教育机构与外国教育机构，在学科、专业、课程等方面，合作开展的以中国公民为主要招生对象的教育教学活动，此类项目不设立教育机构。
中外合作办学机构又分为不具有法人资格的机构和具有法人资格的机构两种类型。按照有关条例规定，只有外国教育机构同中国实施学历教育的高等学校设立的实施高等教育的中外合作办学机构，才可以不具有法人资格。具有法人资格的中外合作办学机构则需具有独立校区，并颁发中外双方文凭。本文所论及的中外合作大学，是具有法人资格的中外合作办学机构。
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