中国传统文化中的创新元素
发布时间：2020-10-06 来源：文档文库
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中国传统文化中的创新元素
［摘要］:从中国传统文化中的创新意识和创新思想、创新方法和创新内容以及 创新特点和现代价值几个方面，对中国传统文化中的创新元素作了全面梳理。 中 国传统文化中的创新因素对继承和弘扬民族创新精神、 形成符合时代要求的中国 特色社会主义创新文化具有重大意义。中华民族是一个勤劳勇敢、具有创新精神 和创新传统和弘扬民族创新精神，形成符合时代要求的中国特色社会主义创新文 化，动员亿万人民增强自主创新能力都有着重要的作用。 下面仅从中国传统文化
中的创新意识和创新思想、创新方法和创新内容以及创新特点和现代价值几个方 面，对中国传统文化中的创新元素做一梳理。
［关键词］:传统文化；创新精神；现代价值
一、中国传统文化中的创新思想
（一）《周易》中的创新思想
创新意味着改变，所谓推陈出新、气象万新、焕然一新，无不是诉说着一个
“变”字。而《周易》正是讲变的哲学。“《易》穷则变，变则通，通则久。”（《周 易•系辞下》）变则通，就是说要通过不断变化，通过创新来实现通达，这才是 长久之道。在《周易》中，始终贯穿着创新这一永恒的主题，
《易》学本身处处
充满着变革、创新的思想：“《易》之为书也不可远，为道也屡迁。变动不居，周 流六虚，上下无常，刚柔相益，不可为典要，为变所适。”《易纬•乾凿度》云：
“易一名而含三义，所谓易也，变易也，不易也。”郑玄依此义作《易赞》及《易 论》云：“易一名而含三义：易简一也，变易二也，不易三也。”也就是说，“易” 有三重含义：简易、变易、不易。虽然这三个含义都是对“易”的发挥，实际上, “周易”的真义就是变化，变易是宇宙的根本精神，体现了宇宙万物永恒的运动 本质。所以，唐人孔颖达说：“夫易者，变化之总名，改换之殊称。自天地开辟， 阴阳运行，寒暑迭来，日月更出，孚萌庶类，亭毒群品，新新不停，生生相续， 莫非资变化之力，换代之功。然变化运行，在阴阳二气，故圣人初画八卦，设刚 柔两画象而气也；布以三位，象三才也。谓之为《易》，取变化之义。”（《周易正 义•卷首》）在孔颖达看来，“易”就是变化的总称、改换的特殊称谓，其基本内 涵是“新新不停，生生相续”，体现出来就是“变化之力，换代之功”，其变化的
动力原因在于“阴阳二气”。因此说，之所以取名《易》，实则是取其变化的1
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含义，
“变化”的现代意蕴就是“创新”，具体化就是革故鼎新的创新思想。《周易•杂 卦传》说：“革，去故也；鼎，取新也。”革故鼎新这一成语就是从这里来的。 革, 就是变革、革命，不破不立，破旧才能立新。鼎，是用来承接革的结果的，所以 取意更新。《易经》中《革》《鼎》两卦所体现出来的改革意识、变革思想与进取 精神，是《周易》创新思想在社会历史领域的集中体现。
《革•彖》曰：“革，水
火相息，二女同居，其志不相得曰革。‘已日乃孚’，革而信之。文明以说，大亨 以正。革而当，其悔乃亡。天地革而四时成，汤武革命，顺乎天而应乎人。革之 时大矣哉！”《革》卦的卦象是离火中女在下，而兑泽少女在上。朱熹说：
“中少
二女合为一卦，而少上中下，志不相得，故其卦为革也。”（《周易本义•下经二》） 二女同为阴，两阴相互排斥，势同水火，而少女又位居中女之上，中女不能容忍， 少女也势不能容，二者都试图消灭对方。在这种情况下，只有果断地进行变革， 才能改变这种局面，变危为安。所以说，“革而当，其悔乃亡”，只有变革才是恰 当的举动。“革”的理念延伸到自然领域，就是“天地革而四时成”，天地互相变 革感应而生成四时万物；延伸到社会领域，就是“汤武革命，顺乎天而应乎人” ，
社会历史也要不断进行顺天应人的政治改革。总结这两点，所以说“革之时大矣 哉！”革的作用是很大的，这就是对变革、创新的充分肯定。这就为历代王朝更 替、改朝换代提供了基本的理论依据。《易》学的精华，就在于其本身的变，以 及由此而延伸出来的“生生之道” “革故鼎新” “自强不息”的创新精神。
（二） 法家的创新思想
先秦历史进入到战国中期，生产方式、社会结构已经发生了根本性的改变， 必然要引起治国理念与统治方式的改变。 在变法成为大势所趋的情况下，商鞅在 秦国推行的变法最彻底、也最成功。他的变法理论也最有影响。商鞅推行变法在 理论上的最重要依据是：“治世不一道，便国不法古，汤、武之王也，不修古而 兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者不足多是也。 ”
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（《商君书•更法》）在商鞅看来，治国之道变与不变，应该以便国利民的现实功 利为依据，现实功利的求取方式已经变化，治国之道就应该而且必须变化。这种 强调变法的政治主张，为治国之道的政治创新提供了理论依据。 他提出“不必法 古”，“反古者不可非”，反对守旧复古，认为社会制度是随着社会的变化而变化 的，如果“时移而法不变”，那么国家的统治就危险了。因此，他积极主张进行
变法，提倡创新，并且在秦国为自己的变法创新思想进行了政治实践。
商鞅变法
的成功，也证实了创新的必要性和正确性。 韩非子继承了商鞅的变法主张， 提出 了“世异则事异，事异则备变”的历史变化理论，进一步丰富了我国古代创新思 想。他说：“是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。”“世异则事 异，事异则备变。” “事因为于事，而备适于事。”（《韩非子•五蠹》）时代在变迁， 客观环境在变化，治国之道理所当然地要改变，这就需要创新。历史上，任何伟 大的创举都是时代的需要和产物。 无论以前的措施多么完美有效，如果将它原封 不动地搬到现在来用，则无异于守株待兔。因此，因循守旧、固步自封实不可取， 不断进取、与时俱进才是永恒的生存法则，才能适应社会历史“变化”
的客观规律。
二、中国传统文化中的创新方法和创新内容
中国传统文化中不仅有着丰富的创新思想，更形成了较为系统的创新方法和 创新模式，在制度、文化、科技等诸多领域丰富了创新的内涵。
（一）中国传统文化中的创新方法
“变迁”
1.学思结合、温故知新的方法
早在春秋时期，大教育家孔子在谈到如何为学时，就提出了很多有针对性的 创新方法。其中学思结合、温故知新的方法对中国传统创新有着重要影响。
孔子
认为，学而不思则罔（迷惑）、思而不学则殆（危险）。就学与思对于创新的意义 而言，学是知识的积累、是创新的基础。唯有通过博学于文、每事问以及实践等 多种途径，才能掌握现有的科技和知识，全面了解和掌握事物的客观规律， 对一 个事物有全面准确的认识，找到创新点并实现创新。也唯有将苦学与勤思相结合， 才能取得事半功倍的效果。仅仅停留在“学”的层面，是不可能产生创新的。创 新的实现是通过“思”来完成的。思的过程，是人脑将已掌握的经验和知识与现 实情境相结合，进行综合分析、判断和推理的过程，是人类所特有的创新方式。 学思结合的过程，同时也是一个温故知新的过程。只有通过“学”
，掌握了尽可
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能多的“故”，才有了知新的基础。孔子说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思， 无益，不如学也。”（《论语•卫灵公》）如果说学思结合是创新的途径，那么，温 故知新就是创新的目的。温故知新不仅是孔子对人类认识世界的认识论的概括和 方法论的总结，而且还与中国传统上习惯于传统基础上创新， 创新后不抛弃传统
有着密切关联。以天人沟通的方式而论，远古时期的中国人相信天与人之间虽然 遥远，却可以通过高插云霄的高山实现天与人的对话。 为了体现天意和权威，中 国人习惯在有与高山形似的旗杆广场上召开会议、
决定重大事项。旗帜问题在现
在之所以如此重要，就因为它代表的是古人心目中神圣的共同利益。 在同一个旗 杆下开会，说明有共同的利益、共同的目标和方向。只有有了共同的旗帜，才能 将不同的人团结在一起。在当代，旗帜虽然已没有了沟通天人的意义， 却还是一 个国家、组织同心同德的基础。我们高举中国特色伟大旗帜，就是因为只有这个 旗帜，才能把亿万中华儿女团结起来，形成民族的凝聚力和创造力。中国传统文 化中在创新方面的特色，就集中体现在我们的创新是在对传统进行因循损益基础 上的创新，而且创新之后并不抛弃传统。创新来源于传统，却又高于传统。学思 结合、温故知新反映了中国人特有的思维方式和创新路径。
2.举一反三、由此及彼的方法
创新既然是对传统的超越，就意味着仅仅停留在学的层面、温故的层面是不 够的，还要把掌握的故即学到的旧有知识与现实的情景和所遇到的具体情况相结 合，举一反三、由此及 