民族团结演讲稿一等奖教师演讲稿一等奖
朋友们,当你看到那一双双明亮的眼睛在闪烁着纯洁之光的时候,你是否会感叹,生命原来是这般的干净与无邪？当五月的土地上久旱逢甘露,满眼的绿色一波一波漾过的时候,你肯定会被生命的本初色泽所感动；当悬崖上的一棵树用裸露的根须紧紧地抓住岩石,笔直的树干直插云霄时,每一个路人都在见证着生命顽强的力量,当那折断翅膀的鸟儿撞死在屋檐下的时候,你是否和我一样痛惜生命的脆弱短暂.当汶川地震、玉树地震这些毁灭性的灾难在华夏大地上种下悲痛的种子的时候,一个民族用它的脊梁,手挽着手、心连着心,共克时艰,战胜灾难的时候,你的心底肯定流淌着一曲悲壮的生命之歌,坚强、博爱、温暖、理解、崇高这些音符让你一次次地向生命致敬.
是啊,生命是纯洁的,不信你去看看那新生的婴儿；生命是自由的,大千世界的万类生灵已经作了最好的明示；生命是顽强的、坚韧的,同时又是短暂的、易逝的,这难以预测的偶然性又为生命增添了几分神秘色彩,因此,我们说,生命是神奇的,自然的造化赋予了万物的生命,万类生灵共同彰显了生命的传奇.作为一名教育工,我们工作的全部目的和最终意义就是塑造生命,北京市作家协会主席毕淑敏女士说过：人其实就是一根简单的苇草,只不过这根苇草是一根会思想的苇草,而人的全部尊严在于会思想.
是的,生命的易逝并不能阻挡生命的高贵,生命的短暂也不能束缚生命的自由；每一根苇草的独一无二性都在暗示着生命的尊严,因此,我们的天职在于教会学生理解生命、热爱生命、敬畏生命,让每一个生命身体健康,情感丰富,让每一个孩子心灵美好、积极向上,让他们充满智慧、爱心和梦想.朋友们,借此机会我想把我对生命的崇敬和责任的理解化作一首小诗献人大家.
站在五十四朵花蕾的站在五十四朵花蕾的周围荡漾着纯洁而鲜活的芬芳在这巨大幸福面前我正享受着职业的荣光站在五十四朵花蕾的心潮涌动着善良和滚烫的希望我要赶在浩浩春光之前让每一个花蕾自由地绽放站在五十四朵花蕾的我播洒爱的种子,良知的雨露,智慧的肥料以及正义的阳光,我勤耕苦种,耗尽年华是为了每一个生命独立书写自己的辉煌站在五十四朵花蕾的我忘记了贫穷,卑微和恐慌因这这些花朵般的生命啊给了我无穷无尽的力量最后,请让我再诚恳地说一次：我们教育最终目的和全部意义就是塑造生命.因为生命是高贵的、自由的、神奇的,更是充满尊严的.
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