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文言文断句的方法(超全)
文言文断句的方法(超全)
发布时间:2023-03-01 05:11:45 来源:
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xx
文言文断句的方法
学习目标
1
、在例析过程中学习并掌握文言文断句的基本思路与方法;
2
、在解题训练中逐步形成文言文断句能力。
要点提示
(一)文言断句的基本概念。
文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。
例:
xx
一足也
(二)文言断句的基本原则:
1.
要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。
2.
要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。
3.
要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
【断句具体方法】
一、实词断句法。
通读全文,找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾
语。然后考虑:
1
/
7
什么人,办什么事情,采用什么方式,取得什么结果等。
(找动词)文言句式中,主谓结构居多,但主语常省略。借助句子成份,关键是抓住动词,以动词
为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。
⑴人称代词
吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话或写文章的人,即今之所谓第一人称代
词。其中“我”字,不仅各时代的文言皆用,而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。
尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等,代受话人,是第二人称代词,相当
于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。
之、其、彼,代谈话或为文所及的第三者,是第三人称代词,今作“他”或“它”,不仅代人,还
可以代事代物。
“或”相当于现代汉语“有的人”,“有时”;
“莫”,相当于“没有谁”,是无定指的代词;
“相”作互指代词,相当于“相互”“彼此”,也可以偏指,代“你”“我”“他”。
与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字,多代“我”,即《辞源》所谓“表示他人行为及于
己”。
⑵疑问代词
文言的疑问代词,问人的有“谁”“孰”“何”;“何”也问事。问事的还有“奚”“胡
“曷”“恶”“安”“焉”等。
⑶指示代词
2
/
7
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4679128aa78da0116c175f0e7cd184254b351bf7.html
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