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发布时间:1714292081 来源:
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鉴赏诗词的表达技巧
表达方式
(
记叙、描写、议论、抒情
、修辞手法
(
比喻、借代、夸张、对偶、
比拟、排比、设问、反问、起兴、互文
、表现手法
(
用典、联想、想象、衬托或烘
托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、
融情于景、托物言志
诗歌的表达方式、表现手法集要
(
一
表达方式:记叙、描写、议论、抒情
3.
议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如
元稹《菊花》:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”诗的后两句,点出喜爱菊
花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
4.
抒情:表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。有直接抒情,
也有间接抒情,具体的抒情手法有:
②寓情于景
(
或物
,情景交融。这种方式将感情融会在特定的自然景物或生活
场景中,借对比自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情,是一种间接而含蓄的抒情
方式。比如杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,写景
之中包含着对春雨的“喜悦”之情;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,则借景表达了
诗人对国家的忧虑和对家人的思念之情。另如宋祁的“红杏枝头春意闹”、张先的
“云破月来花弄影”等等,都是情景交融的典范。以上两种抒情方式均属间接抒
情。
③直接抒情。也称直抒胸臆,是一种不要任何“附着物”,而由作者直接对有
关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。比如《茅屋为秋风所破歌》的结
尾:“呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”,就直截了当地抒发了
诗人甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。再如陈子昂的《登
幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”全诗
以慷慨悲凉的调子,直接通过登幽州台表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失
意苦闷的情怀。
⑤托物寓理。一般是哲理诗,如朱熹的《观书有感》
(
其一
:“半亩方塘一鉴
开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”
⑧借古讽今。如戎昱《咏史》:“汉家青史上,计拙是和亲。社稷依明主,安
危托妇人。岂能将玉貌,便拟静胡尘。地下千年骨,谁为辅佐臣。”这是一首借古
讽今的政治讽刺诗。唐代自安史乱后,朝政混乱,国力削弱,藩镇割据,边患十分
严重,而朝廷一味求和,使边境各族人民倍受祸害。因此诗人对朝廷执行屈辱的和
亲政策,以为国耻,痛心疾首。这首讽喻诗,写得激愤痛切,直截了当,一针见
血。
(
二
表现手法:用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对
照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志
2.
联想:由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起
来造成一个典型。例如贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不
知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿
的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象,一改杨柳抒离情
的象征义。
3.
想象:人们在已有材料和观念基础上,经过联想、推断、分析、综合,创造
出新的观念的思维过程。例如刘禹锡《望洞庭》:“湖光秋月两相和,潭面无风镜
未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”这首诗选择了月夜遥望的角度,通过
极富想像力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
4.
衬托或烘托:指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出,有正衬和反衬
两种。例如苏轼《念奴娇•赤壁怀古》:“大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故
垒西边,人道是、三国周郎赤壁。”这首词要塑造的人物形象是周瑜,却从“千古
风流人物”写起,由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后才集中为周瑜一人,
突出了周瑜在作者心中的主要地位。
5.
渲染:对环境、景物作多方面的描写形容,以突出形象,加强艺术效果。例
如杜甫《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”首联俯仰所见所闻,一
连出现六个特写镜头,渲染秋江景物的特点。
6.
象征:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似的或相近特点
的概念、思想和感情。例如李德裕《登崖州城作》:“青山似欲留人住,百匝千遭
绕郡城。”这两句描写青山环绕,层峦叠嶂,自己所处的
`
郡城正在严密封锁、重
重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况,抒写思归不得的忧伤。
8.
抑扬:把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一
个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑或先抑后扬之分。例如王昌
龄《闺怨》:“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅
封侯。”这首诗采用先扬后抑的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,
通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻地表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的
情绪,突出了“闺怨”的主题。
9.
照应:指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧
凑、严谨。例如韦应物《赋得暮雨送李胄》:“楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆
来重,冥冥鸟去迟。”首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边,这里点明
了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字。
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