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三年级美术家乡的桥和塔
三年级美术家乡的桥和塔
发布时间:2023-03-11 12:04:37 来源:
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家乡的桥和塔
教学目标:
1.
指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
2.
启发学生欣赏和表现桥和塔,并添画桥和塔周围的景物。
3.
引导学生体验桥和塔的造型美。
教学重点:
指导学生了解各种桥和塔的结构和造型,体验桥和塔的造型美。
教学难点:
桥和塔的造型表现
教学准备:
学生:油画棒、水彩笔、水粉颜料、有关桥和塔的图片和资料。
教师:范例课件、学生作品等、有关桥和塔的图片和资料。
教学过程:
一、引导阶段
1.
说一说:
启发学生回忆自己所见过的桥和塔,
观察了解各种桥和塔的结构
和造型。
师:
为了让同学们更多地了解桥和塔的结构和造型,
课前老师请同学们收集
了有关这方面的图片与资料,
大家完成了没有?很好,
现在请你们带着问题分组
进行讨论交流。待会每组派一名代表进行汇报。
(
1.
你们在哪里见过桥和塔?
2.
它们在结构和造型上有哪些特征?)
2.
小组汇报交流感受,体验桥和塔的造型美。
3.
师小结。
二、发展阶段
1.
欣赏教材中的范画,
(利用多媒体演示)感知范画媒材的运用以及画面的
趣味构成。
(
1
)这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔?
(
2
)他们怎样巧妙利用材料的特点?
(
3
)你们觉得哪幅作品画面组合得好,为什么?
2.
把你的想法与同组的同学交流。
师:
欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画?今天我们就来画一画家乡的
桥和塔。请同学们看作画要求。
3.
作业要求:
选择自己喜欢的一座桥或塔,
利用各种材料和创作方式进行创
作。大胆的想象、构思,自由地创造和表现桥和塔,并添画周围景物。
4.
学生创作,教师巡回指导。
5.
作业展示、评价。
(
1
)以六人小组为单位,进行展示比赛。请已经画好的小组,评一评(由
组长组织进行评价,
先自评后互评)
。
看一看谁的作品最有创意,
造型与众不同,
就让谁代表本组上台展示。
(小组推荐)
(
2
)全班欣赏和评价这些小组作品,评出“最受欢迎的作品”
。
三、课后拓展
1.
运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。
大胆想象,
创作出
“未来的桥和塔”
。
2.
运用其他材料创作立体桥和塔(陶土和纸张等)
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/46cf91d8dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b075.html
《三年级美术家乡的桥和塔.doc》
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