数学教学教研活动美篇

发布时间：2020-10-27 08:29:28 来源：文档文库

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静心思索只为遇见更好的自己

——上饶县第八小学第二次教研活动

淡雅三月，春日宴，师生一堂，滴石穿行，温存暖心。上好每一堂课，做好每一个细节，成了八小老师共同的心声。3月19日、20日，我校各学科组在教务处的组织下、教研组长的带领下，在录播室开启了本学期第二次教研活动。本次活动多门学科齐聚一堂，内容精彩纷呈。

罗艳萍老师带来了一堂语文课：《与象共舞》。罗老师极富有亲和力，通过出示5个成语，既检查学生的预习情况，又直切课文内容，使识字与理解文本相结合。教学上注重学习方法和朗读的指导，能巧妙地引导学生找出每段的中心句。

苏锦艳老师带来了一堂数学课：《分数的产生和分数的意义》。苏老师从具体的实例中逐步抽象，归纳出分数的意义，大胆放手让学生举例来帮助理解。通过分组折一折、画一画、分一分的实践模式，使学生在自主探索和合作交流中领悟单位“1”的含义，进而逐步理解分数的意义。

王婷老师呈现了一堂软笔书法课：《横撇》。王老师注重对学生坐姿、执笔的指导，详细又有范。教学由易到难，循序渐进，在教完基本笔画“横、撇”之后，马上让学生运用到汉字“承”的书写中，做到了讲练指导相结合。课堂评价准确又及时。

陈玉琼老师带来的亦是软笔书法课：《横》。陈老师在引课时，配合美妙的音乐，当堂示范书写“一”和“三”，在学生书写时，课件视频重复播放文字的书写方法，引导学生观察、认识长横、短横的不同写法，把细节做到极致，是一堂很精彩的课。两位书法老师文学素养深厚，基本功都很扎实。

徐暄老师带来了一节科学课：《测试反应的快慢》。徐老师通过“我说你做”、“翻手”、“抓尺子”三种游戏活动，让学生在探究中获取知识，体会感觉器官带给我们的不同感官效果，培养学生观察能力、动手能力、科学探究能力。整堂课，学生参与率高，气氛活跃。

梅明珠老师带来的是一节英语课：《Wha time is it? Let’s spell》。梅老师的课堂生动又井然有序，注重激发学生的学习兴趣，通过多听、多读、多练的方式让学生能够熟练掌握“ir”和“ur”的发音特点及发音规律，课堂气氛非常活跃。

课堂结束之后，每位听课老师对本节课进行了及时的评价，以便上课老师适时调整课堂，呈现出更加优秀的一堂课。

一次教研，静看着一河的波澜，静听着近处的音籁，心中泛起的漪涟，再次沉淀下来，只为遇见更好的自己。

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