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小学一年级优秀班集体事迹材料(完整版)
小学一年级优秀班集体事迹材料(完整版)
发布时间:2023-05-10 11:59:32 来源:
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小学一年级优秀班集体事迹材料
小学一年级优秀班集体事迹材料
长治县韩店小学五
(
2
)班
我班现有学生
65
名,这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上,
勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个
“一步一个脚印,踏踏实实地走出自我”的集体。
一、班级环境,温馨宜人。
⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所,为使它能
够具有鲜明的思想性和教育性,激励孩子们不断进取,五班将学生确
定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里,在教室两侧开辟“我的园
地我做主”等栏目,内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼,成为
学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书
角”,不论国家大事,还是生活琐事,科学小窍门同学们都能通过读
书有所了解。随着他们的成长,这些逐渐被学生视为自己班级生活的
组成部分,起到“润物细无声”的作用。⒉建设良好的舆论氛围。健
康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。五班建立了班
级日志,记录班级的好人好事;布置了评比制度,评选出助人、劳
技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会,对不良现象批评教育。
在班内形成了好人好事有人夸,不良现象有人管的讲学习、讲正气、
讲文明的好风气,形成了良好的班风。
几年来,五班的班级文化建设得到了较高的评价,引用局领导的
话:
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“这样的教室让人一走进去,就感觉不一样,活动生动活泼,充
满文化气息、成长气息。无论是课堂状态,学生活动还是精神面貌都
感觉很好,这对于任何一个学校来说,都是非常不容易的。”
二、良好学风,育人法宝
学生要在这个集体里学习、生活、成长,要在学校的各项活动中
显示自
己的力量和风貌,都离不开好的环境。好的环境能够激励人,可
以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主
义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于
班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项
工作的基础,是建好班级的法宝。
五班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经
常对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教
育。以此来增强班级的向心力凝聚力,真正做到心往一处想,劲往一
处使。在校广播操比赛,集体舞比赛,文艺汇演等活动中,均取得了
第一名的好成绩,得到了各班级和家长群众的广泛好评。
三、培养干部,榜样示范。
俗话说:
“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上
的班集体,必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得
力的班干部队伍。在这方面,五班的班主任能够善做伯乐,知人善
任;能够激发学生的工作热情,让班干部愿管、乐管;能够精心培
育,让班干部会管、善管。可以说,五班之所以能够成为一个积极向
上、求实进取、团结友爱的集体,与本班级有一支凝聚力强、热忱为
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