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小学美术《平凡的美》教案

发布时间：2024-01-01 05:05:33 来源：文档文库

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小学美术《平凡的美》教案
XXX《平凡的美》教案教学目标：
1、了解生活日用品因用途不同而造型各异，感受各种日用品的美。2、通过用自己喜欢的方式，能用线描或色彩等绘画形式表现各种日常用品。3、培养学生在平凡中发现美的眼光。

教学重点难点：
重点：用自己喜欢的方式线描或色彩等表现各种日常用品。难点：引导学生如何在平凡中发现美。
教学准备：课件，范画。

教学过程：一、导入阶段：
老师这里有个短片，在短片中有我们生活中经常见到的一些朋友们，看同学们能不能把它们找出来！
1、播放动画片《生活用品》片断，学生欣赏。提问：影片中你看到了什么？有什么感受？
2：提问：我们生活中还有哪些日用品？了解生活中这些日用品我们时时处处离不开。生：鞋、雨衣雨伞、锅碗瓢盆、
水杯、花瓶等。教师出示：水杯、眼镜、电话等生活用品。学生观察，谈认识和用途。
3、小结：这些简单、平凡的物品也有形状、色彩的变化，更能触动我们对生活的感受。这些平常的物品如用心加以艺术表现，会产生神奇的视觉美。揭示课题：平凡的美。二、实践探索阶段：
1、出示大师作品（观赏课件）。
XXX《《向日葵》、XXX《虾》、XXX《父亲》、XXX《铜水罐》。感受大师作品的表现美、生活美、平凡美。教师讲解，学生谈感受。（画面上有什么，大师是怎样刻画的？）
学生发现：这些画在施展阐发内容上有一个共同特性，（生活中普普通通的人大概物大概景色，流露着平凡而朴素的美）。
2、出示学生作品（欣赏课件）。
感受同龄人作品的表现美。学生谈感受，研究绘画方法。我们再来看看这些作品，也会给同学们带来创作的灵感。目前请大家仔细窥察自己带来的生活用品，窥察。提问：怎样美化这些生活品？使它们更美？讲给大家听。三、教师示范绘画方法

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/47004570e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d518.html