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钠及其化合物的性质教案
钠及其化合物的性质教案
发布时间:2024-02-06 08:17:43 来源:
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钠
及
其
化
合
物
的
性
质
教
案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI_JINGBIAN
第二节
研究物质性质的方法和程序
【
课程安排
】
4
课时
【
教学目标
】
1.
知识与技能目标:
(
1
)使学生了解金属钠的物理性质及主要的化学性质(钠跟水、氯气的反
应),认识钠是一种很活泼的金属。
(
2
)使学生了解氯气的物理性质和主要的化学性质(氯气跟金属单质、非
金属单质及水的反应)。
(
3
)进一步熟练药品的取用,加热等基础实验操作。
2.
过程与方法目标:
(
1
)
通过引导学生观察、分析实验现象,让他们体会怎样科学、合
理地运用观察方法。
(
2
)
通过对钠跟氧气的反应及氯气性质的实验探究,让学生体会实
验方法在化学研究中的作用,并认识到实验过程中控制实验条
件的重要性。
(
3
)
在归纳金属钠的性质及预测氯气性质的过程中,让学生体验分
类、比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的应用。
3.
情感态度与价值观目的:
(
1
)
通过对金属钠和氯气性质的探究,激发学生学习化学的兴
趣,让他们乐于探究物质变化的奥秘;
(
2
)
利用阅读材料《含氯化合物的漂白与消毒作用》培养学生将
化学知识与生产、生活实践相结合的意识。
【
教学重点、难点
】
1.
知识上重点、难点:金属钠和氯气的化学性质
2.
方法上重点、难点:使学生初步学会以观察、实验、比较、分类等方法
在研究物质性质中的运用,初步掌握研究物质的一般程序。
【
教学准备
】
1
.课堂活动记录及报告(详见教学过程)
(
1
)
活动
1.2.1.1
交流·研讨:
(
2
)
活动
1.2.1.2
观察·思考:
观察金属钠的物理性质及钠与水反应的现象
(
3
)
活动
1.2.1.3
活动·探究
金属钠与氧气反应的实验
(
4
)
活动
1.2.1.4
交流·研讨
(
5
)
活动
1.2.2.1
研究氯气的性质
2
.将学生为
4
-
6
人小组
3
.试验试剂和仪器:见课堂活动记录及报告
【教学方法】
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/470eaf1c534de518964bcf84b9d528ea80c72f82.html
《钠及其化合物的性质教案.doc》
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