感受诗歌的美
【摘 要】古诗作为我国科学文化的精髓，是我国文学里的一朵奇葩，是我国丰硕的文化遗产。作为小学语文教师，如何通过古代诗歌教学使学生进一步了解中华民族的优秀文化传统，接受爱国主义熏陶与教育，增强民族自豪感和自信心，使学生在古代诗歌教学实践中受到心灵的陶冶和潜移默化的感染，培养伟大的人文精神等，都有着极其重要的教育意义。在新课标教育中，小学语文中的诗词教育是语文教学的重要组成部分，《全日制义务教育语文课程标准》在附录中推荐了70首小学生古诗词背诵篇目，而从古至今，诗歌欣赏是文学作品欣赏的基础，这也就造成了教师教学中存在“如何进行诗歌教学”的疑问。本文将对小学语文教学中的诗歌教学方法谈一些体会。
【关键词】小学语文；诗歌教学
在小学语文教学中，诗歌教学是重要的组成部分，现行的小学语文教材中选用了相当数量的诗歌，成为小学教学中很重要的内容之一。在《小学语文》教材中，每一册都有古诗词单元，由此可见小学语文教学中的诗歌教学的重要性。这些诗歌都是中国文化宝库中的瑰宝，都经过精挑细选，非常符合小学生这个学段学生的学习特点，必须引起教师的足够重视，语文教师也须充分利用好这一素材。
下文将在诗歌教学的重要性和诗歌教学方法两个方面分别进行阐述。
一、小学语文中的诗歌教学的重要意义
1.诗歌教学是“美育教学”的一部分
开展诗歌教学有利于拓展小学生的知识面，同时对培养小学生的文化素质和从小建立起审美情趣方面有着显著作用。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。而通过大量的实践证明，诗歌学习是实现美育的途径之一。语文教学作为人文科学，更注重对学生的心理，审美和思维的发展，诗歌教学通过文字，传达出的美感，是属于审美的角度的。而在审美实践中又实现了对小学生情操的陶冶，实现了对小学生心灵的美化。同时这也是丰富小学生精神生活，启发其自觉性的良好途径。在小学语文教学中进行诗歌教学，有利于提高小学生对于美的感受鉴赏能力，发挥其想象力和创造能力。因此，诗歌教学在素质教育中发挥着积极重要的作用。
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