最新小学数学老师家长会发言稿

发布时间:2020-04-28   来源:文档文库   
字号:
稿

导语:小学并不是太难学,但是对于很多学生来 说,数学真的难。所以有必要开一次家长会,和家长 一起探讨一下数学的学习方法。下面是小编为你准备 的最新小学数师家长会发言稿,希望对你有帮助! 篇一:小学老师家长会发言稿 各位家长: 们好,兴在新学期的开始就能和大家坐在一起 沟通交流。今我主要和大家谈谈本学期的数学学习。 学期的内容,主要分为数与代数、空间与图形、 统计与概率和活动四大版块。

其中以数数的计算为主。这一部分的内容包括乘 除法的知识;、克、吨的知识;年、月、日的知识。 乘除法的知识册书的重难点,通过学习孩子应该能熟 练掌握两、三乘一位数,一位数除两、三位数的计算 方法,并能正算。

在乘法学当遇到连续进位的计算时, 在除法学习 中当遇到商中零和末尾有零的计算时,部分孩子可能 会出现计算准不高的问题,这是很正常的现象,请家 长不要太着急为学习是一个循序渐进的过程,孩子在 初步掌握计算后,还需要一个巩固练习的过程。我会 针对这些问题堂上和作业中采取一些办法来提高孩子 的计算能力。:每节课前的听算,经常的竖式练习,

以及一些小医断题。我会带着孩子们一起分析错误的 原因,引导他据问题,总结出适合自己的方法。作业 中我会提醒孩严格规范竖式书写。在脱式计算、应用 题计算时,也醒他们在算式旁边列出竖式。让孩子们 在实际的练习会如何提高计算的准确性。对与作业中 的错误,我要子找出错误的原因及时改错,并且在专 门的纸上抄题。这样做的目的一方面是为了更好的提 高孩子的审题,教学会抓出题目的重点,一方面也为 了使页面更加,方便孩子以后的复习。同时也从客观 上给孩子一点:要想很轻松正确的完成,就应该特别 仔细才行。

在质量单克、克、吨的学习中,孩子们感受并认 识了三个质量,掌握了他们之间的关系并能进行简单 换算。同时我设计了相关的实践活动,比如:体验感 受一千克的实量,从而找准千克的重量参照物来正确 认识和使用重位。

在年、月这部分知识的学习中,孩子们会了解年 月日之间的关学习平年闰年的知识,认识 24 小时记时 法,学会计算的时间。结合这部分知识,我们年级会 开展特色实践。鼓励孩子收集整理有关知识,自己动 手制作 XX 年年的年历,在制作中发现并体会月历、年历的 编排规律。并孩子关心社会,关注世界的良好品质。

第二大版间和图形,是从一年级到现在第三次学 习这方面内容以对孩子空间想象能力的要求和培养有 了新的层次。们在以往学习的基础上学会了从上面、 正面和侧面观辨认简单立体图形的形状。并且能根据 给定某个面的,想象正方体的摆放,当然这部分的学 习对于某些孩在一定难度。我会利用学校时间给孩子 们实物,让他摆摆,多看看,培养空间想象能力。周 长这部分知识习,我会让通过观察、度量及比较、归 纳等活动,让了解周长的概念并探索掌握长方形和正 方形的周长计不过这个计算,并不是简单的给出公式, 而是让孩子尝种方法,在实践中体会优劣,选择有效 的方法。

第三大版率与统计。是继二年级之后第二次学习 这方面内容。学习孩子们应该能感受出事物发生可能 性的大小。也粗浅的接触以后初中的概率知识。 另外本册排了一些实践活动,这些活动都是北师 版教材的特色。包括:

“搭配中问”——让孩子门在配菜、配衣服的过 程中,培养有考的能力。这当中会涉及到中学学习中 “组合”的知

“交通与”——让孩子们御用周长、乘除法等知 识解决生活中际问题。

“时间与”——让孩子们通过观察发现日历中的 规律,体会当富的数学信息。通过简单的实际问题培 养孩子统筹意节水意识。

所有这些是为让孩子深刻感受数学在生活中的应 用。

本期平时业练习除了口算外主要是成功训练计划, 其中的基础知分是全体孩子都应该掌握的,能力拓展 达优的部分有的难度,有的甚至超过了本册的教学目 标,家长可以孩子自身的情况选择性完成。

在上课认讲,积极思考;书写工整、漂亮;作业 认真仔细上,了几个大奖,激发他们的学习积极性。 家长可通过网解。

家长在孩习方面需要和我交流的,都可以通过作 业本、自主管册、网站、电话等方式进行。

衷心感谢长期以来对我的工作的支持和理解,再 次表示感谢!

篇二:小学老师家长会发言稿 各位家长: 大家好!

首先,我的感谢各位家长一直以来对我们教学工 作的理解和配也希望各位能一如既往的支持我们的工 作,并提出宝见。今天我想跟大家交流三个想法。 看着孩子天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,

看到孩子们一懂事,学识也一天天增长,我们感到欣 。,我们的工作很艰辛,烦琐的教学生活中,有喜有忧, 有笑有泪,更是收获。收获孩子们的笑脸,收获孩子 们的成功。我的育人原则是尊重孩子的个性发展,营 造良好的学习,让孩子轻轻松松学习,快快乐乐成长。 教育工作中,做到以理服人,以情动人。我们班 48 学生,绝大多子,品德优良,成绩优秀,发展势头良 好。

我在此表接下来的时间里,我会尽心尽力尽职尽 责教好班上 48 个学生,帮助他数学学习方面不断的进 步。

下面向各长分析一下这一次数学月考试卷,让各 位家长了解一的孩子目前的成绩情况。

这次考试试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了 书上第一、二的知识点,题目出得比较活,难度不是 很大,但考满不是很容易。这次考满分的共 1 人,他 们是秦璐瑶。五分以上有 16 人,九十分以上的人,占 全班人数的百%左右,存在问题:比如 90 的同学错的比的是第一题填空题,说明一部分同学对 教材上知识点活运用上还不是完全很透,学习的主动 性还需进一步。二是 90 的同学错的比较多的是 基础知识题和题,原因是没有形成良好的学习习惯和

学习效率不高学年是小学冲刺的最后阶段,为了让你 的孩子有一个好的状态进入中学,为了打好基础,特 向家长提两点

一是要培子良好的学习习惯,这会令你的孩子受 益一生。

著名教育圣陶先生说:什么是教育,简单一句话, 就是养成良好惯,有着良好的习惯,学习成绩肯定会 好。一句话:决定品质,品质决定命运。

二是要加孩子的学习监督,有家长可能要问,六 年级题目家长做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩 子的作业本,写是否规范,错的订正没有,对促进孩 子的学习都是有效果的。

如果老师把学生教好,影响的是一届学生,对家 长来说,影响是孩子的一生。衷心希望家长配合学校 共同搞好孩子质教育和文化教育。

三是营造的学习环境,做一个学习型的家庭。 当今社会提倡,创学习型机关,做学习型人才。 只有不断地学才不会落伍,才能适应新形势的需要, 孩子要学习,成人同样需要学习。根据以往的情况, 我作了这样的:孩子将来上初中,小学阶段起着至关 重要的作用。都知道,初中三年是很关键的时期,这 三年,孩子成去了,考个好高中,接受好的教学资源,

享受好的育人,有利于孩子的进一步发展。所以,我 们应该重视他的学习状况。为了给他们营造一个安静 的学习环境,电视的的家长,吃过晚饭,就必需关掉 了电视机,然着书报看了起来,或利用这个时间干干 家务,学一些的业务知识,为的是把自己的工作做得 更好,给孩子榜样。大家想想,当我们开着电视看的 时候,孩子总借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。 又试想,当你尔叫上几个客人在家里聚一聚,玩一玩 的时候,你要去学习,他能安心吗?他能静心吗?也 许只有少数个习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而 当孩子看到家在学习的时候,他也会学着去做。榜样 示范起到了潜化的作用。久而久之,孩子就会形成一 种学习的习惯是有很多家长说,现在的孩子不愿意看 书吗?那是因从小没有养成爱学习的习惯,他的学习 不是主动的,在家长和老师的逼迫下进行的,这与我 们做家长的有。所以,为了孩子,我们要做一定的牺 牲,多牺牲一己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命 地工作、挣钱忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。 我想我们一个共同的目的就是让你的孩子获得提 高,只有我们地互相沟通,互相理结、相互支持,就 会帮助孩子走人生的第一步。

家长们:我们的孩子们在毕业考试中能考出最好

的成绩,咱们一起努力吧!

篇三:小学老师家长会发言稿 尊敬的各位家 长:


晚上好!
首先作为们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽 出时间来参加的家长会,感谢你们对自己的子女的关 心和对我们工支持,同时也祝贺你们的孩子又开始了 一段新的人生旅程。我们要使孩子顺利的完成这个, 除了孩子自己观因素之外,其中也需要我们老师和家 长的帮助。我在的教学不同于家长们在学校时的学习。 学习知识比以了很多,对学习技能方面的要求高了很 多。这样的教革,除了要求我们做教师的教育理念要 不断更新之外我们做家长的也提出了新的要求 为本班学老师,我一直在探索,如何尽己所能, 使枯燥的数学得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受 到数学的多姿,激起探索的欲望,享受成功的喜悦, 为你的孩子的学习打好基础。

今天,借机会,我主要和大家谈谈我们班的学生 在数学学习方一些情况。下面我主要谈三个方面的内 容:


一、孩子中年级的一些变化。
1、心理方面:对很多事情都感到好奇,似懂非懂,开

始有独立性,心逐渐增强。不知家长们有没有发现, 这阶段的孩子多事情都想试着自己一个人去做,但往 往又达不到你求的标准。另外,这个阶段的孩子自尊 心逐渐增强,是我们通常讲的:孩子知道“难为情” 了,他怕“丢”了,所以各位家长在教育孩子的时候 要把握好尺度

2、学习方面:从三年级开始,学习要拿出真本事。进 入四年级后,似乎一下子变难了,学习内容增加了, 除了基础知识,课本上,习题中更多的是一些比较 “活”的题目多了一些有难度的题目,这就对学生提 出了更高的要基础必须扎扎实实地掌握,该记还要记, 该练得还要反,同时还要拓展孩子的思维,从不同角 度去考虑问题习方面的改变还表现在难度加大了,作 业量相对多了、二年级的时候,有的孩子比较聪明, 不太认真也能很好的成绩,但是到了四年级就没有那 么简单了,稍虎,学习成绩就可能滑下来。


二、本班数学的情况。
孩子们的环境不同,学习习惯上有很大的差异。 我们学校学工作一直以“轻负担,高质量”为目 标,半学期来课积极思考,踊跃发言的同学有: 业认真写工整,格式规范的有:

开学初对境不太适应,经过半学期的努力,进步

明显,已经迎上的有:

以上都是表现比较好的地方,当然还存在一些问 题:有的上课心,小动作不断,有的作业不够认真, 书写马虎,经做题目,还有的作业拖拉,不能在规定 时间完成,错能及时订正,需要老师跟在后面催要。 正因为有这些的习惯,有一部分孩子的成绩不理想, 考试成绩总是七十分,稍不留神就会出现不及格。 三、给家几点建议:

为了孩子一步发展,为了孩子的健康成长,我在 这里对各位家几点建议;


一、培养学习数学的兴趣
现代学习出:孩子在小学阶段的学习,知识,技 能并不是第一,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩 子的继续学习终身。

要培养孩习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少 批评。孩子做题目要耐心和孩子一起分析错在哪里, 错误的原因是,从这个错误中吸取什么教训,今后怎 样避免同样的再次发生。


二、帮助养成良好的学习习惯。
一些习惯养,最佳时期都在小学阶段,也是最容 易形成差异的阶段。孩子年纪小,培养的开始应带有 一定的强制性具体要求,具体督促,具体检查。有的

家长要求一大却不认真检查落实。时间长了,孩子摸 透了家长的脾进而钻了家长空子。只有对孩子要求具 体,检查认真能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而 约束自己把要为行动。实践证明,对孩子的学习只要 能坚持正确要好的学习习惯是一定能够养成的,学习 成绩也会迅速到提高。良好的学习习惯,包括: 1、教育孩子上课认真听讲

仔细听老引导和同学的发言;仔细观师教具的 演示过程和板内容;注意关领会老师的一个手势和 一个眼神的暗;听清题目,主考,组织好语言;积极 发表自己的观不懂要大胆提问。


2、讲究作业的速度和质量。
讲究速度:备好学习用品;避免不必小动作; 缝插针利用,及时订正,不拖拉作业;安排时间, 充分利用好作时间。

讲究质量:提笔就要认真做,题目字字点着读, 圈关键字词;一旦做了,就要一气呵成,切忌做做停停; 完要自己检查


3、养成独立思考,不怕困难的习惯。
孩子在碰难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困 难就寻求帮助对培养独立思考的习惯非常不利。家长 当孩子寻求帮不会做时,不应直接教而应和孩子一起

分析,帮助他会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让 他自己也能掌种分析方法从而独立思考。


三、家长的。
定期与教行沟通,因为每个孩子的进步和成功与 家长的关心是开的,对于学生的优点,不好的习惯以 及在教育过程现的疑惑,可以经常与老师保持联系, 共同寻找最好育方法,让我们共同把孩子的数学学习 搞得更好。

但是每个都是一个独一无二的世界,因此很难找 到一个适合所庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的 一些建议,也参考而已。不当之处还请指正。 篇四:小学老师家长会发言稿 各位家长: 午好!

我很高兴缘分和各位家长相识,很高兴有机会能 和各位成为朋而且我希望和各位成为知心朋友。 首先,我家长了解,我现在担任两个班的数学老 师,一百多个,我可能有时会照顾不周,不能照顾到 每一个孩子,希望家长支持和配合我,当您发现孩子 最近学习状态时,或者您发现孩子做作业时,出现很 多错误时,请和我沟通,我们共同分析,找出帮助孩 子的方法。

其次我想各位家长朋友,请您多鼓励孩子敢说、

敢问,敢于发己的想法,勇于说出自己的观点。给孩 子一个平等的,让他多说出他的想法。鼓励孩子在课 堂上说出自己法,哪怕他说错,我们也要给孩子一个 敢说的机会;当我讲一道题时,鼓励孩子敢问为什么 这么做?鼓励说出自己的不同思路。

接着和各长朋友分析本学期数学学习的知识,本 学期主要学习法、除法、有余数除法、两步计算应用 题等。其中乘重要,也是最基础的知识,为后面的除 法学习做基础法的学习基础是乘法口诀,因此需要每 个孩子记忆乘诀,因此记忆对数学学习很重要,然后 是理解,最后。记忆、理解、运用三者相辅相成,缺 一不可。乘法习只有打好基础,才能更好地学习除法。 否则就像盖楼基打不好,楼房是会倒塌的。因此我对 孩子的要求是六个字:今日事,今日毕。每天学习的 知识,当天学不要拖到明天或后天,不然积少成多, 造成跟不上,的学习会更坚辛。

对于数学,我对孩子的要求是按时完成,每天回 家先做完作业,这是一种学习习惯。而且要求孩子做 作业干净、工写作业必须专心,这更是一种学习习惯, 只有养成良好习习惯就等于成功了一半。因此我要求 孩子做作业必心,只有专心做一件事,你才能成功。 如果您发现您子做作业不专心,请要求孩子擦去重做,

因为如果不专即使做太多,都是无用功。

对于考试们每单元讲完,都会进行单元测试来检 测孩子本单元情况。我想告诉各位朋友,我不看重孩 子的分数有多看重考试背后孩子从中的收获。分数不 代表一切,因孩子把试卷拿回家时,我希望您和孩子 一起坐下来聊说一说出错的原因,让孩子从这次考试 中有所收获。

谢谢各位聆听,我希望在以后我们能够一起为了 孩子而努力!





本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/47ea8fbf750bf78a6529647d27284b73f3423642.html

《最新小学数学老师家长会发言稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式