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发布时间：1714398651 来源：文档文库
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阅读方法在分析短文中的运用
姓名： 老师：
1、重视选读课文，能够运用已学的阅读知识与方法，分析选读课文。 2、课外阅读应掌握的知识点： （1）字：选择正确读音。
（2）词：解词；选词填空；在文中找出表示颜色的词、表示动作的词、圈出来或抄写下来等。
（3）句：给句子加标点；按要求画句子（总起句、过渡句、比喻句、拟人句等）；改写句子（反问句、把、被句）；感悟重点句等。
（4）段：共几个自然段，标序号。了解总分段式，并列段式。
（5）篇：给短文选（写）题目；短文按什么顺序写的（事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等）；能初步把握文章的主要内容；根据短文内容展开想象续写几句话、一段话或续写结尾。
阅读理解（一）11分
科学消费课间十分钟
对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢? 环境保健学家呼吁：课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的( ，去( 新鲜的空气，从昏昏沉沉中( 出来。
在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周围皮肤，改善眼的血液循环，使眼睛周围的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果。
生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。
总之，课间适度的活动，( 是人体健康的需要，( 是心理健康的需要。不过张弛要有度．否则，活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。 1．全文共有（ ）个自然段，标出序号。（2分） 2．选词填空。（3分）
①把下列词语填入第2自然段的括号里。 解放 抚爱 呼吸
②选择关联词语填人第5自然段的括号里。
虽然……但是…… 既……又…… 不仅……还…… 2.课间十分钟的合理休息有哪些好处?（3分）
3．如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。（3分）
阅读理解（二）19分
酷夏
六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。
街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土( 