〔子恺《我的母亲》初中记叙文文阅

读及答案

现代文阅读题

母亲生前没有摄影取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海 中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显形液和定影液， 把 我的母亲的坐像晒出来吧：

我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严 肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。

老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到 她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一 个座位。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在 我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。 母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生 不卫生，和清静不清静了。

我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁 不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。

这期间家事店事，内外都归母亲一个兼理。我从书堂出来，照例走向 坐在西北角里的椅子上的母亲的身边， 向她讨点东西吃。母亲口角上 表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的饿杀猫篮”，拿起饼饵给 我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。

我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染 坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那

椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家

时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令， 警 戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉， 抚爱，或应酬。 当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的， 而 且天生成有四班人向她缠绕不清的。

我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出 严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容, 关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李, 给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板, 面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候, 一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家， 口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。

晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校 生活，加以勉励，教训，或责备。

我二十二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归 省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上， 眼睛里发出严 肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良 师一般教训我。

我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北 角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。

只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。

我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上， 从此 不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出 母亲的坐像一一眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她 是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲 我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊 明诗云：昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病；我曾经全部 接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象 中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢， 对于 她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警

惕和有力的勉励。

参考答案:

1. 一是 八仙椅子”起到串联关于母亲的往事的作用；二是通过

写八仙椅子”是一个很不舒服的”座位，以及母亲坐在八仙椅子”上 既观察灶头，又观察染坊店，突出母亲面对艰难生活时坚强、能干、

内外兼顾的形象特点；三是母亲去世，椅子还在，这把 八仙椅子” 也寄托着作者对母亲深切的怀念之情。

2.内容上，突出母亲的形象,

与其他事件体现出的母亲的严肃、 坚强形成了呼应，让人物形象 更加鲜明突出。结构上，成为了全文的线索。主题上，使文章表情达 意更加充分，透露着作者对她深深的怀念之情。

3. 一是严肃但又慈爱，二是坚强而又能干，三是贤德而又淑能。

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