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正在进行安全检测...
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发布时间:1714701855 来源:
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部编版三年级语文下册《语文园地一》教学设计
教学目标:
本次语文园地学习可按照板块依次进行教学,
注意版块内容难度方面的梯度上升特点,
注重举一反三,实践运用。
梯度上升特点:
从整体上看,
本次语文园地学习内容按照课内知识与课外知识相结合,
由字到词再到句子,段落这样的一种梯度上升的。
举一反三,实践运用:
1.
“识字加油站”都是形声字,可以让学生再列举一些和这一
板块中的生字有着相同偏旁的汉字。
2.
“词句段运用”可以让学生运用习得的写作方法描
写一种自己熟悉的小动物。
交流平台
1.
品味本单元课文中生动优美的语句,做到边读边想象。
2.
在朗读中敢于说出自己的感受,并把这种感受融入到自己的朗读中。
【设计意图:品读优美语句,尤其是把自己的感受读出来,既能让学生掌握品读语句
的方法,又能深刻体会祖国语言的美妙之处。
】
识字加油站
1.
引导学生把字音读正确,注意“援”前鼻音发音,
“贡”后鼻音发音。
“掷”
、
“资”
的音节是整体认读音节。
2.
学会按汉字偏旁识记生字,并根据偏旁初步认识生字的意思。
3.
认识形声字的特点,何为形旁,何为声旁,各有什么作用。
【设计意图:根据偏旁对汉字进行归类,既能让学生掌握有效的识字方法,又可以帮
助学生理解字义,认识形声字的特点,可以帮助学生初步掌握识记形声字的规律。
】
词句段运用
1.
能区分形近词的意思。
2.
能在具体的语境中运用合适的词语进行表达。
3.
从课文片段中提取写作方法并加以实践。
【设计意图:认识形近词,目的是为了正确运用这些词语。从具体文字中提取方法,
体现学习由浅入深的层次性。
】
日积月累
1.
借助拼音,正确朗读这首词,并熟读成诵。
2.
能通过画面想象,感受江南春天的美好。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/484943a30a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79ceb.html
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