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徐志摩《再别康桥》的赏析
徐志摩《再别康桥》的赏析
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徐志摩《再别康桥》的赏析
导语:康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。
1920
年
10
月—
1922
年
8
月,诗人曾游学于此。康桥时期是一生的转折点。以下是由应届毕业生网网小
编为您整理的《》赏析,希望对您有所帮助
!
轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》,将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象
中,感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠
绵情谊。
情如云飘逸。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来
;
我轻轻的挥手,作别西天
的云彩。”优美的旋律,抒写出诗人飘逸洒脱的风度。四句中用了三个“轻轻
的”,幻觉到诗人已经离开地面轻飞慢舞起来
;
一“来”一“走”的短暂时间
中,突出了一个“别”字。古往今来,文人的别离都是销魂断肠的,徐志摩总
想借助轻松的语言来承载沉重的心情。因此,诗一开头,就让这种情如云一般
飘渺在空中。云,既捉摸不定,又实实在在
;
既远在天边,又近在眼前。这是作
者精心挑选的第一个意象“云彩”所蕴藉的情感。
情如柳柔细。柳是中国中传统的意象,诗人之所以钟爱它,一是取谐音
“留”,即对别离的人的挽留之意
;
二是取一插入土壤就能生长的旺盛生命力之
意。但徐志摩却拓展了它的意象,把它活化成了“新娘”:“那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘
;
波光里的艳影,在我的心头荡漾。”诗人的这一幻影,既有对
美好理想的追忆,也是对如歌青春的唤回
;
既是甜蜜爱情的再现,也是对过去爱
情的怀念。作者重返康桥应该说是快乐并痛苦着的。快乐的是可以在康桥寻
梦,寻找青春、理想、爱情之梦,“撑一支长篙”,到康河中“寻梦”,寻到
了满满的“一船星辉”,“在星辉斑斓里放歌”,这是何等畅快,何等惬意
!
接
着,笔锋一转,“但我不能放歌”,“夏虫也为我沉默”,连“今晚的康桥”
也沉默。本该高歌一曲,快乐快乐,反而寂静得只能听心跳,这是何等郁闷,
何等痛苦
!
作者曾自述:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,
我的自我意识是康桥给我胚胎的。”重返故地,“我的青春小鸟一样不回
来”,理想破灭,爱情受挫。这情感如柳枝柔软脆弱,感触似柳叶细腻深沉。
情如水清爽。诗中用得最多的一个意象是水。水清如明镜,包容着水上的
一切:“那河畔的金柳”成了“波光里的艳影”,荡漾在诗人心头,也荡漾在
读者心头,榆阴下的潭水,“沉淀着彩虹似的梦”,只有心清如水,才写得出
如此清澈美妙的
;
水爽似春风,没有深情的水的抚摸,“软泥上的青荇”怎会
“油油的在水底招摇”?因为这水的多情抚慰,诗人竟然“甘心做一条水草!”
诗人对康桥的情确如水一样清澈
!
这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而
又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。这优美的节奏象
涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合著诗人感情的潮起潮
落,有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地
铺展,颇有些“长袍白面,郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说,正体现了徐志摩
的诗美主张。
《再别康桥》是一首写景的抒,其抒发的情感有三:留恋之情,惜别之情
和理想幻灭后的感伤之情。
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”
这节诗可用几句话来概括:舒缓的节奏,轻盈的动作,缠绵的情意,同时又怀
着淡淡的哀愁。最后的“西天的云彩”,为后面的描写布下了一笔绚丽的色
彩,整个景色都是在夕阳映照下的景物。所以这节诗为整首诗定下了一个基
调。
“那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的
`
艳影,在我心头荡漾。”这
节诗实写的是康河的美,同时,柳树在里“柳”——“留”,留别有惜别的含
义,它给诗人留下了深刻的印象,多少的牵挂用“在我心头荡漾”,把牵挂表
现得非常形象。他运用的手法是比拟
(
拟人、拟物
。这节与第三节诗联系紧
密:“软泥上的青荇,油油的在水底招摇
;
在康桥的柔波里,我甘做一条水
草。”第三节诗突出了康河的明静和自由自在的状况,自由、美正是徐志摩所
追求的。同时表现一种爱心,那水草好像在欢迎着诗人的到来。还有,它并没
有完全脱离中国诗歌的意境,它和中国的古诗有相同的地方,就是物我合一。
第二节是化客为主,第三节是移主为客,做到两相交融,物我难忘。这两句诗
正好表现出徐志摩和康桥的密切关系。这就是所谓的:确定了理想,步入了诗
坛,美妙的风光中,抒发自己的情感。三者是紧密地联系在一起的,通过具体
的形象,来表达自己的感情。
第四节是转折点:“那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮躁
间,沉淀着彩虹似的梦。”这节诗运用了虚实结合的手法,“实”是景物的描
写,“虚”是象征手法的运用。一潭水很清澈,霞光倒映下来,“不是清泉,
是天上虹”,一片红光,是实写。但是,潭水上漂了很多的水藻,挡住了一部
分霞光,零零碎碎的,有的红,有的绿,好像柔水一般,非常形象。这个
"
揉
"
写的很好,同时也是自己梦想的破灭。闻一多先生纪念他的长女夭折时写了一
首诗,曾用了一个比喻:“像夏天里的一个梦,像梦里的一声钟。”说明梦境
是美好的,钟声是悠扬的,然而是短暂的,所以彩虹似的梦似美丽而短暂的。
1927
年徐志摩的梦想破灭了,又与陆小曼不和,很消沉。
第五节,“寻梦
?
撑一支长篙,向青草更青处慢溯,满载一船星辉,在星辉
斑斓里放歌。”这节诗是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋。他在康桥生活了两
年。他那时有自己的理想,生活是充实的,对明天怀着希望。所以,他用“一
船星辉”来比喻那时的生活,带有象征的意味。
过去的已经成为历史,回到现实仍然是哀伤,所以“悄悄是离别的笙萧,
夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。”这第六节诗是情感的高潮,充分表现
了徐志摩对康桥的情感,集中表现了离别的惆怅。这节诗就需要联系别的诗,
包括古诗来理解。“悄悄是离别的笙箫”是暗喻的手法。例如,苏轼的《前》
中描述了萧声是低沉的哀怨的,而笛声是欢悦的,所以“箫”来比喻“悄悄”
来说明诗人的心境,因此,“悄悄”的动作带有诗人的感情,接着
"
夏虫也为我
沉默,沉默是今晚的康桥。诗歌讲究精练,一再重复“沉默”“悄悄”“轻
轻”,是强调重点,并不是浪费语言。
其实“沉默”是人的最深的感情。例如,柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》中
的语句“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,再如苏轼的词《江城子·乙卯正月二
十日夜记梦》“十年生死两茫茫”,他回忆他的妻子王弗死后的十年,回忆他
们相见的时候“相顾无言,唯有泪千行”。“此处无声胜有声”,还有的《黄
鹤楼送之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”使用反衬手法,三月
春光明媚,白花盛开,可惜好友欲离我而去。如“感时花溅泪,恨别鸟惊
心”,下两句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。“意在言外,旨在象
内”。“不着一字,尽得风流”往往用在评价诗,意思诗不说愁,却把愁表现
得最为恰当,看着朋友走掉,长久孤立的站着,表现感情的深厚。如王国维说
的“一切景语皆情语”,“写景即抒情”。所以“唯见长江天际流”有很深长
的意蕴,又如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,都是这样的
好。说沉默时感情最深,就像生活中的例子,感情最深的表达时机、船都已走
了,但送别的人伫立不动,若有所思。结合句中“沉默是今晚的康桥”,康桥
尚且如此,诗人何以堪
?
实际反衬了诗人对康桥的感情非常深厚,因此,“悄
悄”就带着诗人的主观感情了。
第七节:“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖,不带走一片云
彩。”“云彩”有象征意味,代表彩虹似的梦,它倒映在水中,但并不带走,
因此再别康桥不是和他母校告别,而是和给他一生带来最大变化的康桥文化的
告别,是再别康桥理想。
《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”,即绘画美、建筑
美、音乐美。音乐美是徐志摩最强调的,其中第一句和最后一句是反复的,加
强节奏感,且其中的词是重叠的,例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默”,再者
每句诗换韵,因为感情是变化的,所以不是一韵到底的。再是音尺,“轻轻的
我走了”,三字尺,一字尺,二字尺,符合徐志摩活泼好动的性格,再是压
韵。所谓建筑美,一、三句诗排在前面,二、四句诗低格排列,空一格错落有
致,建筑有变化
;
再者一三句短一点,二四句长一点,显出视觉美,音乐是听
觉,绘画是视觉,视觉美与听觉美融通,读起来才会感觉好。再谈到绘画美即
是词美,如“金柳”、“柔波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这些形象具
有色彩,而且有动态感和柔美感。
这三者结合起来,徐志摩追求“整体当中求变化,参差当中求异”,显示
出新月似的特点和个性,概括为:柔美幽怨的意境,清新飘逸的风格。
这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构
成诗的鲜明生动的艺术形象,巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境,达到景
中有情,情中有景。诗的结构形式严谨整齐,错落有致。全诗
7
节,每节
4
行,组成两个平行台阶
;1
、
3
行稍短,
2
、
4
行稍长,每行
6
至
8
字不等,诗人
似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来,使之成为一种新的诗歌形
式,富有民族化,现代化的建筑美。诗的语言清新秀丽,节奏轻柔委婉,和谐
自然,伴随着情感的起伏跳跃,犹如一曲悦耳徐缓的散板,轻盈婉转,拨动着
读者的心弦。
诗人闻一多
20
世纪
20
年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的
美”“建筑的美”,《再别康桥》一诗,可以说是“三美”具备,堪称徐志摩
诗作中的绝唱。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/484987f82c3f5727a5e9856a561252d381eb2065.html
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