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2020年《教育从爱开始》摘抄及感悟
2020年《教育从爱开始》摘抄及感悟
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感悟是一个汉语词语,读音为
g
ǎ
nw
ù,是指人们对特定事物或经历所产生的
感想与体会。今天为大家精心准备了《教育从爱开始》摘抄及感悟,希望对大家
有所帮助
!
《教育从爱开始》摘抄及感悟
最近,我认真读了张玉芬老师的《教育从爱开始
---
冬雪篇》这本书。刚捧上
这本书,便让我爱不释手,封面上朵朵雪花犹如老师们纯净的心灵,深深地吸引
了我。封面上托尔斯泰的一段话更让我情不自禁地要读完这本书如果教师只爱事
业,那他会成为一个好老师。如果教师只像父母那样爱学生,那天他会比那种通
晓书本但既不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是
一个完美的老师。
这本书分三辑来介绍。第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。第二辑《教
而有方》主要讲述教学艺术。第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。书中没有
深奥的道理,全是一个个来自真实教育生活的小故事,娓娓道来,情真意切,令
人怦然心动,又不得不深思。
我从一个个教育故事中体会到教育从爱开始
;
没有爱的教育是不行的
;
教育,
仅有爱是不够的
;
教育,
更需要爱的艺术。
一个真正的优秀教师每天应该琢磨的是
如何提高自身素质和专业水平,如何把学生带进知识的乐园,让学生真正喜欢自
己那一门学科,喜欢上学。
书中有这样一篇文章,讲的是我刚接手一个新班,进行了一项调查,让学生
写出最喜欢的老师和最不喜欢的老师,结果陈明同学毫不客气地写道我喜欢男老
师,不喜欢女老师。一天,陈明竟然拿了一条蛇在班上吓唬其他人。我知道后,
毅然走到他面前,故作镇定地说“把蛇给我
!
”陈明不敢相信我竟敢拿蛇。我壮着
胆子,小心翼翼地捏住蛇的头部,把它放生了。事后,我没有对陈明大发雷霆,
而是真诚地对他说“我要谢谢你,谢谢你让我变得勇敢。女孩子天生胆小,这是
事实,男孩子不但不该嘲笑她,而且应该努力保护她们,这才是男子汉所为。老
师希望你成为一名真正的男子汉
!
”从此之后,陈明变了,变得爱帮女同学,班上
有脏活、累活,他都抢着干。对于这样一个“无恶不作的坏学生”
,张老师没有板
起面孔训他,也没有向家长打报告,更没有不闻不问,而是以“爱”为前提,用
教师的真情唤起学生“做一个好人”的信心和希望。教师爱学生,是一种天性,
也是一门艺术,因为爱既包含着赞扬、鼓励,也包含着批评教育,对学生在成长
过程中出现的错误行为,错误思想,及时给以恰当的批评,及时帮其纠正,更是
关爱。张老师用自己的艺术,成功地感化了学生,让学生心服口服,真正达到了
教育的目的。
《教育从爱开始》我是一口气读完的,虽然没有感人肺腑的的事迹,可是我
的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,
而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之爱。字里行间,都抒发了作
者本人对爱的理解。这种情感是普通的,却是不平凡的。这部处处洋溢着爱的书
籍所散发出的那种深厚浓郁的情感力量,真的很伟大。
“爱”一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那
么单纯与具体。爱,像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被
我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了
生活中不可分割的一部分。就如教师对学生的爱,如此平凡,但能让学生深深地
感觉到。我认为“教育,从爱开始”意味着教师要做孩子心中的明灯,照亮他采
拮知识的路途,做孩子人生的航标,指示他驶向光明的彼岸。我们要把温馨的话
语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受
到老师的爱。这样,才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。
苏霍姆林斯基说“一个好的教师意味着什么首先意味着他是这样的人,他热
爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们
交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是
个孩子。
”让教育从爱开始,让爱在教育中传递,让我们的学生感受到爱,从爱中
感受到爱的力量,让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧
!
教育,从爱开始
!
《教育从爱开始》摘抄及感悟
《教育从爱开始》告诉我们教育他人,首先要学会爱他人,有爱才是教育的
开始。
暑假前,无意中发现一本书《教育从爱开始》
,本想以此打发闲暇,没想到一
捧起来便欲罢不能了。感动之余,更多的是感慨。我想到了自己的教育,想到了
自己班上的那一群孩子,我也像作者一样深深地爱着他们。
孩子是我们播撒爱的地方。作为一名小学老师,我一直信奉着,亲其师,信
其道。
我们无法否认,教师的亲和力,孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一
起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师,而有意识地增强着自己的学习责任心,
愿意学习他们喜爱的老师的学科。这一点,我是深有体会的。
我觉得,让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要,我更愿意用感性的方
式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育,失去了沟通的教
育是失败的教育。时代变了,孩子成长的环境也变了,我们也应该学会改变。我
觉得我们应该学会放下
“架子”
,
构建与孩子平等沟通的平台,
少一些成人的标准,
学会揣摩孩子的心理,多一些与孩子的沟通。
课间,我可能会抽时间看着孩子们玩耍,或者参与其中,共享其乐。中午,
上课累了,我可能会抽个几分钟的时间让孩子唱两首他们特喜欢的流行歌曲。适
当的时候,我可能会敞开心扉,给孩子讲讲我的故事。有时,我还会让孩子看看
我学生时代保存的作业。你会觉得,孩子真的很单纯。
大自然不可能没有疾风骤雨,但如果每天都这样,即使每周一次狂风大作、
暴雨倾盆,我们每个人都会受不了。阳光明媚的日子,出去转转,看看天有多蓝,
看看花有多艳,心情会格外舒畅。孩子是一棵幼苗,所以教育同样需要阳光明媚。
过多的严厉批评、过滥的无情指责,有百害而无一利。浪费的是时间,伤身的是
教师,受罪的是孩子。教育,需要脸上带着笑容,心中装着阳光,步履才会变得
愈加轻盈,
教育其实有时十分简单,一点点的发现,一点点的肯定,会产生意想不到的
效果。在出现“情况”时,如果用我们惯常的思维去呵斥,往往会发现,所有的
苦心灌输会显得多么贫乏和无力。我们不必太着急今天他失了一分,明天他错了
一题,只要再耐心一点,多给孩子以探索的机会,再细心一点,善于发现宝贵的
萌芽,再多一点耐心,及时抓住时机,成功就不会远了。
让学生喜欢你、相信你其实真的很简单。只要我们坚信着,教育,是从爱开
始的,你就会有无限的动力去爱孩子。教育从爱开始,从爱走向完美。望着那纯
真而期待的目光,当我们困惑、烦恼与无奈时,让我们记住爱的力量,用自己的
关爱去点燃学生的生命,帮助他们创造人生的辉煌。
《教育从爱开始》摘抄及感悟
做最好的老师,是每个老师的最大追求。怎样才能成为最好的老师读了李镇
西老师的《做最好的老师》后让我感受到,做最好的老师就是要每天不断地做到
“更好”
。在我们每天做到“更好”的时候,要不能忘记做最好的老师最基本的条
件——爱心。
李镇西老师说,童心在教育上的体现,便是爱心。常常有人问我“当一个好
老师最基本的条件是什么”我总是不假思索地这样回答“拥有一颗爱学生的心
!
”
这当然早已不是什么“新潮观点”从孔子的“爱之,能勿劳乎忠之,能勿诲乎”
到夏丐尊的“没有爱就没有教育”
,从罗素“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还
是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献
给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有
一点是共同的,那就是“爱的教育”
。
我的一个小外甥,今年上一年级。一次我问他“你喜欢你们的老师吗”我的
小外甥马上用惊恐的眼光望着我说,
“不喜欢,她经常打学生,打的很厉害,教室
讲桌上常常要放三四根小棍。
”我说“她打过你吗”外甥说“她不打我,但是,她
经常打其他小朋友,我心里很害怕,跟打我一样。
”听了这话,我的心一下子沉重
起来。这个老师是不是好老师呢我想,这个有她自己的理由,她可能会认为这是
对学生的严格要求。可是这样的严格,让没有挨打的学生心里都产生的恐惧,那
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