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发布时间:1714459255 来源:
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小学三年级语文《赵州桥》原文、教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《赵州桥》原文
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝
的石匠李春设计和参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,
全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的
时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水
对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着
两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首
遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
【篇二】小学三年级语文《赵州桥》教案
教学目标:
1
、会读本课生字词,正确朗读课文。
2
、初步理解课文内容,了解赵州桥的雄伟、坚固及这种设计的优点,体会我国古代劳
动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。
3
、培养学生自主、合作、探究的精神。
教学重点:研读理解“为什么说这种设计,在建桥史上是一个创举”,培养学生自主、
合作、探究的精神。
教学难点:体会我国古代劳动人民的智慧和才干,尝试创新,设计未来的桥。
教学方法:直观感受、引导发现、研读体验、汇报交流等。
教学准备:布置学生课前去拍义乌的桥的照片,收集有关赵州桥的图文资料;制作课
件。
教学过程:
一、图象引入,谈话揭题。
1
、展示学生拍的“义乌的桥”的照片,并作简单介绍。
2
、欣赏图片——我国古代的桥,谈话揭题。
3
、看了图片,你想说什么?(指名说)
二、初读课文,发现问题。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/49320dd274c66137ee06eff9aef8941ea66e4bce.html
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