纠正四风工作总结
纠正四风工作总结范文一：
5月14日，在胜利街小学的操场上召开了“树教师形象，做文明学生”师德承诺会，会上的誓言似千斤重担字字句句时刻萦绕在我的脑海里，“我将全身心投入我的工作。我要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。无论面对什么样的孩子，我都能改进他的现状，都能让他受益，都能让他爱上我。……即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。”一纸承诺重千斤，从那日起，我的心中凭添了几分沉甸甸的责任，需要整改的措施很多，多读书，精心设计教学内容，提高课堂质量，……作为一名教师应该关心呵护每一个学生，特别是班里的弱势群体，而今我们更应该责无旁贷地帮助每一个孩子，尤其是问题孩子。因此我把改变李新凯作为我工作的重点之一，同时对我来说也是一个考验，如果成功，不能让一个孩子掉队的诺言将实现，我也将更加坚信只有教不好的老师，没有教会的学生。于是我在全班开了动员会，希望大家帮助我共同完成这个艰巨的使命。
李新凯一直是我们班的老大难，我教上他后，从没及格过，加上个人卫生不好，和同学玩经常因为小事出手打人，没有一个同学愿意和他相处，加之他的疲沓几乎让我失去信心，几乎成了老师同学的沉重负担。开学初我得知他妈妈得重病，寄宿在一个老奶奶家，他没有父母的监督变本加厉，作业天天不完成，和同学隔三叉五打架，一副慢条斯理、我行我素的样子，他每天要补的作业堆积如山，只好让他坐在我眼皮底下是明智的选择，尽我所能来帮助他，但不过三日，当我的视线一离开，他就慢吞吞的干他的伙计，全班59个同学，难道让我整天不上课分分秒秒盯着他吗，我犹豫了。
本着不为失败找理由，要为成功想办法的理念，方法一不行我赶紧另想主意，不是说榜样的力量是无穷的吗？我就给他找个动作快，能说会道的人做他的“克星”，相信在榜样的带领下，他的懒散肯定会有所改观。我就找责任心的强的邱小蕊、赵雪君，头几天，我暗自庆幸，也许是这把钥匙给开了锁了，有点成效，可始料未及，三天火热劲，他照样发愣懒得动弹，身上气味又难闻，帮忙的同学也直叫苦，课下，我悄悄和他谈心，让他每天清洗个人卫生，毕竟五年级孩子，第二天就有了改观，但学习还是没有丝毫进步，第二套方案也以失败告终。
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