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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-01 21:17:23 来源：文档文库

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18*永生的眼睛教学教学教学反思文章摘要:本文章的主要内容是关于18*永生的眼睛教学实录_教学实录_教后感_课堂实录_案例_教学反思_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！体会人物特点，深化学生感受师：读过课文后，你最喜欢课文中的哪个人物？为什么？生：我喜欢琳达的父亲。这位父亲不仅捐献了自己妻子的角膜，还决定死后捐献自己所有完好的器官。生：我也喜欢琳达的父亲。他用自己的言行在影响、教育着孩子们，我觉得他非常了不起。生：琳达的父亲能够以帮助别人为快乐，可见他的思想境界特别高。师：看来，这位父亲不仅以自己的言行影响了琳达和温迪，也教育了我们大家。他是我们共同学习的榜样，他的灵魂必将得到永生。除了父亲，还有喜欢的人吗？生：我觉得琳达的母亲不同寻常，她在课文中是第一个捐献角膜的人。师：是呀，文章对这位母亲虽然是轻描淡写，但我们却能感到她那美好的心灵和高尚的情操。生：我也很喜欢琳达。琳达能够在父亲的教育下改变自己对捐献器官的看法，并且遵从父亲的遗愿捐献了父亲的角膜，这也是非常了不起的。生：我觉得琳达是个非常有爱心的人。师：能不能具体谈谈？生：琳达为去世的母亲感到悲哀与苦痛，把年迈的父亲接来同住，遵从父亲的遗愿捐献角膜，为自己的女儿感到骄傲，这些都说明她是非常有爱心的人。师：琳达是贯穿课文始终的人物，她不仅爱父母，爱孩子，也爱别人。她同样具有一颗美好的心灵。1/2
生：我还喜欢温迪。温迪非常懂事，而且多才多艺。师：课文对温迪的描写着墨不多，从哪儿看出来她很懂事？生：她为外公捐献器官而感到骄傲，还许下心愿，也要学习外公，死后捐献角膜。她虽然仅有14岁，却能够对捐献器官有这样正确的认识，能够为别人着想，我觉得她真是很了不起。师：是呀，所以温迪的母亲说：“这次，我为自己的女儿──14岁的温迪而骄傲!”课文选到这里而止，原文的结尾是这样写的，请同学们轻声读一读原文的结尾，读后交流自己的感受。没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿──一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。学生谈自己的体会。（略）内容概括：这篇介绍了关于18*永生的眼睛教学实录,永生的眼睛，希望对你有帮助！2/2

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