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正在进行安全检测...

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学校公开课教案
班级课型课题

教学目标
第一课时
1.让学生选择最想跟父母说的话，畅所欲言，表达真情实感。
2.联系生活实际让学生充分地体验父母之爱的伟大与无私，从而培养学生习作能力和爱父母的思想感情。 3.明确正确的写信格式。
重点：明确正确的写信格式。并让学生掌握和牢记。难点：正确引导学生理解与感恩父母，与他们进行真诚地沟通和交流。
505 科目
语文
执教者
四月
日期

11-10 见面课、汇报课、示范课√、竞赛课

教学重难点
教学辅助 PPT 教学过程：

一、孟郊《游子吟》导入
讲述这首古诗背后的故事。引出“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的道理，为今天习作的主题做好铺垫。二、根据单元要求指导选材。
1.请同学们有感情地朗读单元习作要求。
2.拓展思维、和不同的人说不同的话。引导同学们各抒己见。（活跃课堂气氛安排点红包的小游戏） 3.给父母的话，想说的内容可以有哪些？
4.一两句话表达不完你的感情。同学们，我们还可以用什么方式来表达？（写信或者发电子邮件）
5.明确本次写作要求。以写信的表达方式写一封给爸爸妈妈，说说心里话。

6. 明确写信格式，背诵写信顺口溜。
7. 借助例文（给祖国妈妈的一封信）强化写信格式。（为六年级的写信习作打好基础）三、起稿时间。
四、展示“成果”时间。（起稿内容）五、当堂练习。
六、小结本课的学习内容。七、作业
1、背诵写信顺口溜。
2、完成习作并且把本篇习作给父母亲看。
板书设计：
单元习作：我想对您说...... 1、写真事、流真情。

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
2、说事例、要具体。注意连贯性、详略得当
3、抓细节，展现人物。（外貌、动作、语言、神态、心理、正面、侧面描写）

教学反思：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4a3693beff4733687e21af45b307e87100f6f84a.html

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