“行地企校”协同育人模式构建与实践——以山东水利职业学院为例

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ConstructionandPracticeoftheTalentsCultivationModeBasedonthe＂Industry-LocalGovernment-Enterprises-Schools＂CollaborativeEducation

作者：杜守建;李玉芝
作者机构：山东水利职业学院,日照276826出版物刊名：职业技术教育页码：65-68页
年卷期：2016年第36期
主题词：行地企校协同育人人才培养模式

摘要：行业、地方政府、企业和学校四方合作、协同育人的人才培养模式改革是培养高素质技术技能型人才的有效途径。山东水利职业学院立足自身行业办学特点,构建了行业指导、地方政府协同、企业和学校双主体的＂行地企校＂协同育人人才培养模式并进行实践,对于丰富高职院校校企合作人才培养模式的内涵、提高人才培养质量具有重要的理论和现实意义。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4a3e57155222aaea998fcc22bcd126fff6055d06.html