诗词主题班会

古诗词朗诵主题班会

五班 ）（1、： 活动目的一结合学校的书香读书活动在古诗的海洋中领略了中华民族五千年的优良传统在 ，，，、1古诗中感受到了闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。

通过开展“读经典美文做少年君子”主题活动努力将古诗文教育与培养学生良好 ，，、2习惯高尚情操优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君 、、。 子通过活动激发学生诵读中华经典的情趣养成随时积累语言素材的习惯培养学生 。，、，3，。 对祖国语言文字的热爱对学生进行民族精神教育充分调动学生在班集体活动中的主动性创造性强化作为班集体主人的意识。、，、 4检测班级的古诗 的诵读情况和收集情况通过丰富多彩的节目表演激发孩子们的 ，，、5，。 阅读古诗的兴趣培养孩子的人文修养、： 二活动准备各小组综合实践收集整理诗词。、 1物色好主持人 6 人。、 2各小队组织熟练背诵古诗根据诗意画好四季图写好有关古诗的书法作品课件制 。，、，3。 作各类节目准备相声小合唱小组诗等。：、、、 4活动分步闲情—友情—亲情—乡情—爱国情 ：、： 活动过程三（） 闲情第一部播放音乐水调歌头带入诗境。《》、 1看图诵诗春夏秋冬。、， 2看图猜诗放课件）、（。 3（） 亲情第二部播放游子吟唱诵结合唱游子吟》《）（。《、》（ 1你体会到了什么请同学们来说一说怎样去报答母亲的爱 ，？，报答母爱从这首诗中 2.？ 呢相声慈母心》、《 3一起来看看七步诗的创作过程。、《》 4（） 第三部友情以小组为单位展开竞赛比一比哪一组同学背诵的有关友情的古诗多。、， 1齐唱一首古诗改编的歌送孟浩然之广陵》。《、2．

放音乐 下面请大家各自找曾帮助你学习生活的好朋友送贺卡说一句感谢的话。，（、，3《》） 爱的奉献（） 第四部乡情李白的静夜思最为出名一起来表演朗诵吧。、》《， 1男女同学为大家背诵。、、 2（） 爱国情第五部石灰吟己亥杂诗出塞菩萨---- 背爱国诗句示儿》《、《》》、《、《《》《、》1--

》。 等咏喇叭出示爱国名句齐读。、 2、： 尾声四、、、、，。要求多学中华经典文闲情好一派迷人的情感风光友情爱国情亲情 故乡情，，，，。：最开创未来继承民族优秀传统站在五千年文化的历史巨人肩膀上 面向世界篇二化：古诗词赏析诵读 新主题班会

：，孕育了底蕴深厚的民族文化女 五千年的悠久历史：，。 源远流长的古典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝男：，。 它就如夏日的繁星闪烁着夺目的光彩女：，。 它又如春日的百花男散发着馥郁的芳香：，。 那一曲曲动人心弦的诗词女给了我们美好的艺术享受：，。 那一篇篇脍炙人口的佳作男给了我们无尽的教益：，，、。 今天真切的情思让我们走进古诗文的世界女去感受诗人们朴质：《》。 二六班主题班会现在开始颂古诗女男:节目开始首先让我们进入诗词回忆同学们通过小学初中高中的学习生活我们 ，，，，，；，。 俗话说不会作诗也会吟已经有了不少诗词的积累熟读唐诗三百首女;没有同学还记得小学三年级前我们学过的古诗有那些呢，

___________________________________

：，， 那六年级以前呢谁记得男____________________________________________________ 女:初中的就更多

，。 啦来谁来背几个男:我看呀高中的我们就不必回忆啦我们都还熟记着呢不然就得挨罚啦好谢谢这 。，，，，。 通过古诗也让回想起了我们成长的点滴些同学带着我们一起回忆各个阶段的古诗：，，《》。 女游子吟我想我们记得最熟的就是那首最炽热的最深挚的啦最无私的：，，，没有男没有谆谆叮咛亲情是慈母手中的一针一线 亲情是妈妈对游子远行的挂牵涟涟

，。 一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中别泪女: 有请______为我们朗读游子吟》《

从这首诗中你感悟到了什么呢男: 感谢______为我们带来的游子吟》《？，

：，。？ 透着浓浓的亲情女谁还能再来背诵几首描写亲情的诗短短的诗句：，，，是多么幸男 谢谢同学们的参与沐浴在亲人这无私的爱的光辉中亲情多么可贵。：，，。。 可是亲情虽可贵月有阴晴圆缺但人有悲欢离合福此事古难全 女男有请_____为大家朗诵苏轼的水调歌头》：《

：。 女诗海中也有一片万紫千红：，。。规 熟读唐诗三百首下面有请二组的同学为我们带来诗词接龙不会作诗也会吟男，，、，，。。 二则直到百千万每句诗的开头都得带一个数字三按一每人说一句女:中华经典是古人留给我们的一杯美酒香醇而清冽它是我国传统文化的精髓滋养 ，；，。 着我们一代又一代的中国人；，，，；。 写诗男丰富我们的生活让我们学诗让诗歌美化我们的心灵品诗女:把经典诵读融入每一天展翅高歌 飞向未来高二六班主题班会到此结束篇 。，，。：中华经典古诗词诵读班会主持稿三

，诗情脉脉古韵悠悠

——中华经典诵读主题班会

（：）（） 梅花三弄背景音乐放映幻灯片出水莲 平湖秋月：、，，。 合亲爱的同学们尊敬的领导大家下午好老师：，。诗词是我国传统文化的一枝奇五千年风云岁月 男孕育了集万千宠爱的唐诗宋词

，，，。 便成了千万瑰丽的密码葩打开了美的闸门普普通通的文字一经组合：，，，， 女诗之魂在于它的情思情景交融词之魂在于它的意境浑然一体才称得上精彩那是因为有了景和情的“不写之写”方能载得动经典之美的重量。，

：，。 它就如夏日的繁星男闪烁着夺目的光彩：，。 它又如春日的百合女散发着馥郁的芳香女我宣布“古韵悠悠诗情脉脉”中华经典诵读主题班会现在开始！，：

：，。尽管男也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠唐诗是我国优秀的文化遗产之一

，。 但许多经典诗篇依旧广为流传距今已一千多年女于唐诗中我们回归自然感受辋川雨后的雅然领略汉江山水的壮丽体会“鸟向 ，，：，，檐上飞云从窗里出”的幽趣请欣赏山水诗六首：。，

《》《》《》《》《》《》 汉江临泛送崔九滁州西涧山中杂诗积雨辋川庄作送灵澈上人男诗云“每逢佳节倍思亲”思乡之情历来为骚人迁客传唱不衰故乡承载着一个人太多的 。：，、。。 眷恋下面请欣赏思乡诗词诵读思念和苦涩《》《》《》《》《》 渡汉江相思春夜洛城闻笛逢入京使杂诗：，，，他们用不同的方式表达 有多少文人墨客为离别而忧伤为离别而落泪女从古至今，，。。 自己内心的情感请欣赏离别诗三首有的用歌抒情有的则用诗来释怀《》《》《》赠别其二 赠别其一 送别

：，。、对故人的怀男 纵观所有诗词那对友人的牵挂其中都寄托着诗人的情感与追求、、。。 念对先人的赞颂表现得淋漓尽致对情人的忠贞下面请欣赏诗词连诵《》《》《》《》《》《》 约客峨眉山月歌西施咏闺怨江南逢李龟年江南曲：，；，。 诗文中蕴含的哲理诗文中彰显的志向凝聚了古人的智慧女汇集了古人的豪情。 下面请欣赏诗文五首《》《》《》《》《》 走马川行奉送封大夫出师西征寒食论诗竹里馆望蓟门：。，，谈谈自己于诗中这五首诗都传达了作者的情感与抱负请同学们任选一首下面女

，，。 知道了什么并对诗加以赏析了解了什么：，、千姿百态的丰她以姹紫嫣红宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻 男，，，，。 与元曲斗妍神代表了一代文学之胜与唐诗争奇历来与唐诗并称双绝：。、，。下圆润清丽为词风女 婉约派是宋词的流派之一有一种柔婉之美它以深细缜密。请欣赏宋词五首 面就让我们在阵阵琵琶声中感受这一流派的细腻与含蓄虞美人蝶恋花更漏子生查子青玉案·元夕》《》》《《《》《》

：。、、。下面请 豪放派的语言风格与婉约派截然相反以豪放充沛的激情为词风大气男。 欣赏宋词三首清平乐·六盘山永遇乐京口北固亭怀古渔家傲》《》》《《

：。，，根据所给提 诗词所表达的情感和意境是如此的灵动我们进行一个小活动下面女，，。 示可以自由发挥说出与它相关的内容相近的诗句出示幻灯片??）（

：，语言精练中华诗词情感丰富男

：，生动形象中华诗词意境深远女

：，：，让民族文女 男 诵读中华经典诵读中华经典让优秀的民族精神在我们血脉中流淌：，《》。 男荷塘月色最后结束本次的汇报让我们以一首化智慧支撑我们人格的脊梁：，，，。：古诗文诵读让生活融入诗意 心中融入诗情合篇四让我们诵读经典谢谢大家主题班会活动方案

古诗文诵读主题班会活动方案

、： 活动目的一通过活动激发学生诵读中华经典的情趣养成随时积累语言素材的习惯培养学生 。，、，2，。 对祖国语言文字的热爱增强民族自豪感检测班级的古诗的诵读情况和收集情况通过丰富多彩的节目表演激发孩子们的阅 ，、，3，。 培养孩子的人文修养读古诗的兴趣、： 活动准备二物色好主持人播放音乐。、， 1各小组搜集整理描写亲情及自然风光的古诗并熟练背诵古诗。、 2各类节目准备歌曲舞蹈小合唱、、、：、3．

、： 三活动过程： 开场：，：， 男源远流长的古典诗文 孕育了底蕴深厚的民族文化女 五千年的悠久历史。：，。 女闪烁着夺目的光彩它就如夏日的繁星是文化艺苑中经久不衰的瑰宝：，。 男散发着馥郁的芳香它又如春日的百花：，。：那一篇篇脍炙人口的佳男给了我们美好的艺术享受 女 那一曲曲动人心弦的诗词，。 给了我们无尽的教益作：，，、。 让我们走进古诗文的世界女真切的情思今天去感受诗人们朴质女：“走进经典”——古诗诵读主题班会

：。 现在开始合第一章 感悟亲情

播放游子吟舞诵结合舞蹈游子吟》）（、《，》《 1：，，有一支尤为鲜艳芳香的人的情感世界可谓千姿百态 女在人类美好感情的百花园中。 花卉：，，。 最深挚的合最无私的亲情那就是最炽热的：，亲情是妈妈对游子远行的牵挂 亲情是慈母手中的一针一线男让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心报得三春晖” 女请欣赏舞蹈游子 《，：》 吟：，？？ 师你体会到了什么从这首诗中那我们应该怎样去报答母亲的爱呢，，，，却滋润着一棵棵生命的它像春天的甘霖虽然它悄无声息洒落在我们的心中 母爱幼苗成长人的一生在世界上一切的光荣和骄傲都来自于母爱游子身上 ，，，。。慈母手中线“衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖我们惟有以爱和 ，。，，。。对母亲的恩情”。 孝敬来回报背诵亲情诗 、2：，，一片母爱的纯情凝聚在临行没有谆谆叮咛 女没有涟涟别泪。《》，赢得了千百年来无缝衣那无声的场景之中 一首深深地拨动了人们的心弦游子吟。 数读者的强烈共鸣：，。？ 短短的诗句谁还能再来背诵几首描写亲情的诗透着浓浓的亲情男配乐诗朗诵水调歌头》《、 3：，。 拳拳爱心一览无遗女：，。：，，月有阴人有悲欢离合 女可是男沐浴在亲人这无私的爱的光辉中 是多么幸福。。：《》 有请国育坤为大家朗诵苏轼的晴圆缺此事古难全水调歌头 男：，，。 此事古难全但愿人长久女是啊第二章古诗擂台

：。诗海中也有一片万紫千红的春色男．

：，。 熟读唐诗三百首女不会作诗也会吟：。。：：背诵古诗 下面我们要进行的是古诗擂台赛第一轮男 腹有诗书气自华男：，，。 我们以小组为单位展开且声情并茂比一比哪一队同学能按要求背诵的古诗多男请各小组派代表上台抽签思乡诗 (回乡偶书 静夜思 )有请苑祥熙到前面背古诗 有请 。。 国育坤背古诗：： 第二轮男诗句接龙，： 如果说古诗词是一座文化百花园的话那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵 女； 朵艳丽无比的奇芭，： 如果说古诗词是一首优美歌曲的话那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌男，。 接下来我们来进行词中广流传的歌词。： 第二轮比赛名句大接龙 独在异乡为异客——洛阳亲友如相问欲穷千里目—— —— 孤帆远影碧空尽—— 莫愁前路无知己桃花潭水深千尺—— —— 竹外桃花三两枝——停车坐爱枫林晚—— 春风又绿江南岸—— 小荷才露尖尖角春色满园关不住——接天莲叶无穷碧—— ——女:第三轮看图说诗。：

：，，，。下面请同学古来诗画是一家 诗中有画可真是一种至高无上的境界女画中有诗们仔细欣赏画面看到了这美丽的景色让你想起了哪首诗请用“看到了---------让我想 ？，，起了谁写的《》 ---------（）：（） 出示图一（） 我想起了 看到这首诗

：。 最后一幅图请老师背诵女：，。：经过三轮激烈的女诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力男 四时风光美如画

比赛下面我宣布本次擂台赛的冠军是—— 亚军是——季军是——对获得冠军的第---组同学，。，

。，。，你们我们表示祝贺 但其它小组也要继续努力希望在下一次的擂台赛中积累更多的诗词。 能取得更好的成绩第三章 真情吟唱

：，。，蕴含着丰富古诗虽然篇幅短小廖廖几个字却含义深刻男

，，，。：，古诗是美丽女读起来琅琅上口听起来赏心悦目 令我们回味无穷是啊的内容

，，，一首首唐诗宋词就从当夏日的暖风吹开了中华诗国的宝库时的 一行行诗句整齐地排列着。：。，《》赋得古原草送别请欣赏小合唱 男那一行行自胸中流淌 幽幽远古跳跃出来接下来出的文字

：那一颗颗跳动着的赤诚之心 女：。 震颤着我们的心灵合男：路漫漫其修远兮“

女吾将上下而求索” ：：，。 男请班主任老师讲话接下来： 师，，老师为你们今天的这节班会课开的非常成功经过主持人及在座每位同学的精心准备

。、，、智慧中华民族有着悠久的历史中华经典诗文又是古代圣贤思想灿烂的文化而感到骄傲

，。，，，；可以让开启成功之门的结晶增加智慧是我们民族文化的瑰宝诵读它 可以修养身心、、，。（，莫向光阴惰寸少年辛苦终身事领略美 欣赏美出示作品享受快乐人生 我们认识美），，，。 功齐读这句诗今天希望我们能继续积累更多的好诗好词老师想把这句诗送给大家： 尾声：，；，滋香醇而清冽男 中华经典是古人留给我们的一杯美酒它是我国传统文化的精髓。 养着我们一代又一代的中国人：，，，。篇意境相随我们吟颂那些优美的诗歌 他们脍炙人口使人得到心灵的熏陶女五诵读经典诗词.主题队会 doc ：河西堡第三小学主题班会活动记录

三年级班“诵读经典诗词” ）（1主题班队会活动教案

教师 姚玉香

设计意图

，，。我国自古就有对少年儿是中华民族引以为豪的瑰宝古诗词是我国传统文化的精粹

童进行“诗教”的传统可是我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为 ，。，，，，。，如何有效地激发学生主所以形式呆板容易让学生感到枯燥乏味手段单一 效率低下，，，丰富学生对学习过程的探索学习的方法和途径 拓展古诗词的学习空间学习古诗词的兴趣，，。 促进学生的全面发展是值得思考的问题体验和感悟活动目的

结合学校的书香读书活动在古诗的海洋中领略了中华民族五千年的优良传统在 ，，、，1古诗中感受到闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。

通过开展“诵读经典诗词传承中华文明”主题活动努力将古诗文教育与培养学生 ，、，2良好习惯高尚情操优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自华”的学 、、。 生通过活动激发学生诵读中华经典的情趣养成随时积累语言素材的习惯培养学生 。，，、3，。 对祖国语言文字的热爱对学生进行民族精神教育活动准备

各小组综合实践收集整理诗词。、 1各小队组织熟练背诵古诗根据诗意画好四季图写好有关古诗的书法作品课件制 。，、，2。作

各类节目准备舞蹈小合唱情景剧表演小组诗等闲情—友情—亲 ：、、：、。、活动分步 3情—乡情—爱国情

活动过程

开场

主持人揭示主题班会“诵读经典诗词传承中华文明”中华古诗文诵读开始走进古诗文 。，，、真切去感受诗人们朴质的世界

（） 闲情第一部引起兴趣带入诗境舞蹈并歌唱春晓》《。，、， 1看图诵诗春夏秋冬。，、 2背古诗比赛。、 3（） 第二部 亲情播放游子吟唱诵结合唱游子吟》。、》（《）（《 1报答母爱从这首诗中你体会到了什么请同学们来说一说怎样去报答母亲的爱 ，、，？2？ 呢一起来看看七步诗的创作过程。《、》 4（） 第三部友情以小队为单位展开竞赛比一比哪一队同学背诵的有关友 ，、1情的古诗多

欣赏一首古诗改编的歌送孟浩然之广陵》《、 2放音乐 下面请大家各自找曾帮助你学习生活的好朋友送贺卡说一句感谢的话。、，（，3《》），？（当着他们的面说从他们身上学到了什么师准备三张贺卡送给三位同学爱的奉献

） 说（） 第四部乡情李白的静夜思最为出名一起来表演朗诵吧。》、，《 1男女同学为大家背诵 、、2情景剧表演 回乡偶书》《、 3（） 第五部爱国情己亥杂诗夏日绝句等 背爱国诗句示儿》《、《《》、、》1出示爱国名句齐读。、 2齐读出示作品少壮不努力老大徒伤悲，，）、（：）（ 教师总结3、、、、，。要求多学中华经典文亲情好一派迷人的情感风光故乡情爱国情 闲情友情，，，，。 开创未来面向世界站在五千年文化的历史巨人肩膀上继承民族优秀传统化．

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