党员干部主题教育检视剖析对照检查材料

发布时间:2019-08-27 00:30:50   来源:文档文库   
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党员干部主题教育检视剖析材料

按照关于开好“**、**”专题民主生活的通知要求,结合前段学习教育、调查研究、检视问题和整改落实情况,围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体目标,本人联系思想工作实际,深入查摆具体问题,并围绕思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源,特别是在主观上、思想上进行深刻检视,并提出整改措施现将具体情况汇报如下

、存在的主要问题

按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、对照党章党规找出的问题等,进行系统梳理,检视自身存在的问题如下。

(一)理论学习有收获方面。作为一名有着10年党龄的党员干部,理想信念应该说是比较坚定的,能够注重用马克思主义加强世界观改造,能够在大是大非面前保持坚定立场,旗帜鲜明,对理想信念的理解更加透彻,认识更加深刻。但是通过这阶段的学习,也明显察觉到自己在理想追求上的定力还不够。一是对理想信念的坚守还不够,总认为理想信念比较抽象,共产主义比较遥远,工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想,没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。二是存在以学代干问题。虽然能够积极参加中心组理论学习,认真抓好自学,对党的创新理论全面深入学、及时跟进学,但还存在学习不够系统的问题,存在以干带学现象,“挤”、“钻”精神和“韧”劲不足,学习不深入、不系统、不透彻,经常是现学现用,学用结合做的还不够好。三是大局意识还不够强,还存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象,满足于完成自己分内工作,对领导安排的其他工作有畏难情绪,面对当前从严治党工作的高标准、严要求,总有想换换环境、歇歇气的心理,没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。

(二)思想政治受洗礼方面。通过学习,加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,加深了对党章党规党纪的学习理解,提高了自己崇规、守规、执规意识,增强了看齐意识,能够在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决维护习近平同志为核心的党中央权威,对党忠诚,坚持民主集中制,坚持“四个服从”,没有搞团团伙伙、拉帮结派等问题。但是对照相关要求特别是习近平总书记提出的“五个必须”,仍存在一些差距和不足。一是政治敏感性还不够强。在政治信仰上始终是坚定的,但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高,对意识形态领域工作重视不够,忽视了意识形态领域的教育和管理。二是对政治纪律认识不够深。有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了,思想认识不重要,对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制,存在麻痹思想。比如,对社会上传播小道消息、诋毁时政的现象有“见怪不怪、不攻自败”的麻痹思想,以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制做得不到位。

(三)干事创业敢担当方面。勇于担当,是党性觉悟和德才素质的体现,检验的是宗旨观念和务实作风。工作中,我敢于担当、面对矛盾也敢于迎难而上,较好的完成了各项工作任务,但是还存在一些问题。一是表率作用发挥不够好,算一算自己在到局里也X年头了,也是老人了,能够严格要求自己,但是对年轻人的引领方面做的不够,言传身教做得不够好。特别是传帮带方面,下的功夫还不够,对下属要求还不够严格,理解的多、说一说、点一点的多,真正批评教育的少,主动压担子、压任务力度不够,也很少单独与下属谈心谈话。二是创新精神不足。在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺,就工作干工作多、主动落实少,研究情况多、解决问题少,缺乏创造性开展工作,改革创新意识有待增强。

(四)为民服务解难题方面。近年来,通过各方面学习特别是参加“三严三实”“两学一做”等党内集中教育,对作风建设重要性的认识持续增强,自身作风建设有了很大提高,但“作风建设永远在路上”,对照新形势新任务新要求,虽然能较好落实中央八项规定精神,但领导带头、以上率下的作用还没有充分发挥。一是工作作风还不够扎实,常是忙于应付日常工作,主观上不愿意下基层,真正深入基层一线了解工作情况少,对基层情况掌握不实不准。工作注重安排布置,轻指导落实和跟踪问效,个别工作满足于完成上级交办任务,在追求质量上要求不高。二是与干部交流的少了。主要是把更多的精力和时间放在自己的业务工作中去了,与领导谈心谈话交流的多,与中层干部和普通干部情感交流较少,不能及时掌握他们的思想动态,不能了解他们工作生活中遇到的困难,缺少与群众打成一片的思想和行动。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/4b04125aa1116c175f0e7cd184254b35effd1ae7.html

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