高尔基《童年》赏读

高尔基《童年》赏读

苦难的童年， 凄惨的人生 高尔基《童年》 赏读 【作者看台】 高尔基（1868～1936）， 苏联伟大的无产阶级革命家， 社会主义、 现实主义文学奠基人， 无产阶级革命文学导师， 苏联文学的创始人他被列宁誉为无产阶级艺术的最杰出的代表， 鲁迅说他的名字代表着世界文学史上的新时期。

高尔基幼年时期父亲就去世了， 勤劳善良的母亲因无法养活他， 只好把她送到外祖父家过童年。

他只上过三年学， 十一岁就走向社会， 开始了自食其力的生活。

他当过学徒、 搬运工、 守夜人、 面包工等。

十六岁时， 他只身来到喀山， 进入了社会大学， 在与命运的争斗中他深入俄国社会最底层， 和各个阶级、 各种人物接触， 饱尝了生活的艰辛， 从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。

19 世纪 80 年代末、 90 年代初， 高尔基两次在俄国南部流浪。

最后到梯弗里斯， 进入铁路修配厂做工。

1892 年， 在《高加索报》 上用高尔基 的笔名发表了第一篇短篇小说《马卡尔楚德拉》， 从此走上文学创作的道路。

高尔基的早期作品反映了劳动人民反抗沙皇专制统治、 渴望自由解放的革命激情。

1906 年写成的长篇小说《母亲》 和剧本《敌人》 两部最重要的作品标志高尔基的创作达到了新的高峰。

《母亲》 塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象， 是社会主义现实文学的奠基作。

高尔基根据早年生活经历写成的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》 是举世公认的艺术珍品， 是作者根据自己亲身的生活经历， 对俄罗斯 19 世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。

作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人， 这一形象既是作者早年生活的写照， 也是俄国人们， 特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。

【内容缩写】 《童年》 描写了 主人公阿廖沙在父亲去世之后随母亲寄住到外祖父家中度过的岁月。

在那里， 他得到了外祖母的关怀、 呵护，受到她的优美童话的熏陶。

一次， 阿廖沙因把白布都放到染缸中而被外祖父暴打， 母亲也因此受尽责骂。

他亲眼目睹了两位舅舅为了财产而互相争吵， 十分自私， 贪婪。

母亲病故后， 外祖父用鄙夷的目光盯着阿辽莎， 把他逐出了家门。

阿辽莎带着没有快乐的童年时光， 踏上了同样冷酷的社会 【人物形象】 阿廖沙 坚强、 勇敢、 正直、 充满爱心 外祖母 慈祥善良、 聪明能干、 热爱生活 外祖父 吝啬、 贪婪、 专横、 残暴 【文学价值】 《童年》 的基调是严肃、 低沉的。

读起来令人悲哀但又不过与沉重， 使人在黑暗中看到光明， 在邪恶中看到善良， 在冷酷无情中看到人性的光芒， 在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

【艺术特色】 一、 独特的题材开掘 《童年》 取材于作家的自身经历， 真实描述了作者辛酸、 痛苦而又充满天真的童年， 然而它又不仅仅是作家早年生活的简单再现。

它运用典型化的手法， 从阿廖沙的成长过程和他的所见所闻中， 努力挖掘生活真实中的典型意义， 使它们能够反映生活的本质。

因此， 《童年》 中的人物已不再是单纯的个人， 而是某一类人的代表； 外祖父家也不是一个一般的家庭，而是旧俄时代那个由沉重的劳动、 家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影。

二、 深度的主题彰显 《童年》 通过对阿廖沙生活经历的客观描述， 全面而真实地考察了俄国国民性中的强点和弱点。

作者以一种沉重的心情反思并剖析了民族的劣性：

愚昧落后、 自私野蛮、 目光短浅、因循守旧、 人性泯灭等。

这些根深蒂固的市民习气， 是俄国革命的大敌， 因此， 必须把民众从浑浑噩噩的沉睡状态中唤醒。

阿廖沙的性格正是在与无尽的苦难及与恶势力的顽强斗争中， 在接受和认识现实中所有美好事物的过程中， 逐渐地形成并发展起来的。

三、 典型的形象塑造 《童年》 在现实主义创作原则的指导下， 成功运用了多种艺术手法， 塑造了一系列栩栩如生的人物形象。

除作为一代新人代表的阿廖沙外， 残酷自私、 阴险暴躁的外祖父， 贪图钱财的舅舅， 冷漠无情的母亲， 善良慈祥的外祖母， 快乐能干的茨冈， 勤劳能干的老匠人格里高里， 乐观可爱的保姆叶芙格妮娅等， 都给人留下鲜明的印象， 而外祖母的形象可以说是世界文学中最光辉、 最有人性， 同时也是最富艺术魅力的形象之一。

【片段赏析】 我们刚到几天， 在厨房里用 餐时就爆发了 一场争吵。

刷地一下， 两个舅舅都立了 起来， 俯身向前， 指着桌子对面的姥爷狂吼， 狗咬般地龇出了 牙。

姥爷用 饭勺敲着桌子， 脸涨得通红， 公鸡打鸣一样地叫：

都给我滚出去要饭去！ 姥姥痛苦地说：

行啦， 全分给他们吧， 分光拿净， 省得他们再吵！ 你给我闭嘴， 都是你惯的！ 姥爷个头小， 声音却出奇地高， 震耳欲聋的。

我的母亲站起来， 走到窗前。

背冲着大家， 一声不吭。

这时候， 米哈伊尔舅舅突然抡圆了 胳膊给了 他弟弟一个耳光！ 弟弟揪住他， 两个人在地上滚成了 一团， 喘息着、 叫骂着、 呻吟着。

孩子们吓得哇哇大哭起来。

挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拚命地喊着、 劝着， 我母亲愣是把她给拖走了 。

永远乐呵呵的麻子脸保姆叶芙格妮娅把孩子们赶出了 厨房。

舅舅现在都被制服了 ：

茨冈 ， 一个年青力壮的学徒工， 骑上了 米哈伊尔舅舅的背， 而格里高里伊凡诺维奇， 一个秃顶的大胡子， 心平气和地用 手巾捆着他的手。

舅舅呼呼地喘着气， 被紧紧地按在地板上， 胡子都扎到了 地板缝里。

姥爷顿足捶胸， 哀号着：

你们可是亲兄弟啊！ 唉！ 战争一开始， 我就跳到了 炕上， 我又好奇又害怕， 看着眼前发生的一切。

姥姥用 铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹， 他哭着， 气得直跺脚。

姥姥痛心地说：

野种们， 该清醒清醒了 ！ 姥爷把撕破的衬衫拉到肩 膀上， 对着姥姥大喊：

老太婆， 看看你生的这群畜生！ 姥姥躲到了 角 落里， 号啕大哭：

圣母啊， 请你让我的孩子们懂点人性吧！ 姥爷站在她跟前发呆， 看看一屋子的狼藉， 他低声 说：

老婆子， 你可注点意， 小心他们欺负 瓦尔瓦拉！ ？ 啊， 上帝保佑， 快把衬衫脱下来， 我给你缝缝！ 她的个头比姥爷高， 拥抱姥爷时，姥爷的头贴到了 她的肩 上。

哎， 分家吧， 老婆子！ 分吧， 老爷子！ 他们俩和声细语地谈了 很久， 可到最后， 姥爷又像公鸡打鸣似的地尖声尖气地吼了 起来。

赏析：

这段文字写的是阿廖沙随母亲到外祖父家， 在外祖父家看到的一次家庭暴力的场面。

作者以通俗形象、 生动活泼的语言， 层次分明地把充满暴力、 乱七八糟的打架场面写得有声有色； 人物语言个性鲜明， 人物形象栩栩如生， 动作、 表情、 心情等活灵活现， 读后给人身临其境的感觉。

【妙语佳句】 ●从那时起我怀着不安的心情观察人们， 仿佛我心上的外皮给人撕掉了 ， 于是， 这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦， 不论是自 己的， 或别人的， 都难以忍受的敏感。

● 各人不过有各人的名字， 而权利人人都一样。

● 小的时候， 我想像自 己是一个蜂窝， 各式各样普通的粗人， 全像蜜蜂似的把蜜生活的知识和思想送进蜂窝里， 他们尽自 己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。

这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的， 但只要是知识， 就是蜜。

● 我们的生活是令人惊叹的， 这不仅因为在这种生活中这层充满各种畜生般肮脏的土壤竟然是如此富饶和肥沃， 而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出明亮、 健康和富有创造力的东西， 生长着善良人性的善良， 唤起一种不可摧毁的希望， 希望我们光明的、 人道的生活复兴。

【中考链接】 1． (2019浙江温州) 根据阅读体验， 回答问题。

你（ 阿廖沙） 昨天怎么把牛奶瓶子打破了 ？ 你小点声说！ 她说话好似在用 心地唱歌， 字字句句都像鲜花那样温柔、 鲜艳和丰润， 一下子就牢牢地打进我的记忆里。

她微笑的时候， 那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的， 闪出一种难以形容的愉快光芒， 在笑容里， 快活地露出坚固雪白的牙齿。

虽然黑黑的两颊有许多 皱纹， 但整个面孔仍然显得年轻、 明朗。

（选自高尔基《童年》） (1) 这里的她 是谁？ (2) 小说中她 对我 的人生产生了怎样的影响？ 2． (2019山东烟台) 请说出下面名著选段所写的人物。

我也开始挣钱：

我逢休息日 ， 一大早就背着口 袋走遍各家的院子， 走遍大街小巷去捡牛骨头、 破布、 碎纸、 钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得 20 戈比， 烂铁也是这个价钱， 一普特骨头得 10 戈比或 8 戈比。

上述文字节选于文学名著__________， 作者是__________。

人物：

__________。

参考答案：

1． (1) 阿廖沙的外祖母（外祖母）。

(2) 她的爱丰富了我 的心灵， 使我 充满力量面对困苦的生活。

2． 《童年》 高尔基 阿廖沙 【跟踪演练】 她今天样子很凶， 但当我问起她的头发为什么这样长的时候， 她还是用 昨天那样温暖而柔和的强调说：

看来这是上帝给我的惩罚， 上帝说：

给你梳这些该死的头发去吧！ 年轻的时候， 我夸耀过这一把马鬃， 到老来， 我可诅咒它了 （1） 这段话是谁说的？ 出自谁的作品 （2） 请对说话的人做简要评价。

参考答案：

(1) 外祖母； 高尔基 (2) 慈祥善良、 聪明能干、 热爱生活， 有宽大的胸怀。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4be5926fc0c708a1284ac850ad02de80d5d8066d.html