“勿忘初衷铭记职责”主题教育调研座谈会讲话

“勿忘初衷铭记职责”主题教育调研座谈会讲话

“ 勿忘初衷铭记职责 ” 主题教育调研座谈会讲话 在 XX公司 “ 勿忘初衷铭记职责 ” 主题教育 调研座谈会上的讲话《把主题教育开展好， 把 XXX 的要求落实好》 这次来调研，主要是按照主题教育领导小组的要求， 经常沉下去，到现场听群众说，听意见听情况。我们这个 组联系 X 家企业，集团层面的主题教育工作，我们参与还 是比较多的，动员大会、党课、集体学习等都参加了，面 上情况基本掌握。二级单位是这次主题教育的一个主体， 大批的领导干部还是在二级单位。另外，二级单位也是第 二批教育的领导主体，抓好二级单位非常关键。所以说， 这次来学习、来听意见，了解二级单位开展的情况，重点 措施落实情况，了解党员干部群众对主题教育的反映。

刚才， XX 几位领导和同志都从不同的角度，介绍了 xxx 开展主题教育情况，谈的都很有水平，既有高度，又紧 密结合实际；既讲了成绩，也讲了不足，很受启发、很受 教育。总体上看，集团和 xx主题教育开展顺利、态势良好， 符合中央要求，取得了初步成效。具有如下几个特点：

第一，高度重视，精心组织实施。

6 月初主题教育启动 以后， X 党委能够迅速传达学习贯彻 -„ 总书记在中央主题 教育工作会议上的重要讲话精神，学习贯彻集团党 组的要 求，切实把思想和行动统一到部署上来。加强领导，认真 统筹谋划，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实 等重点措施贯穿一起。特别是你们做的材料汇编，分工、 责任、时间等都很具体、很扎实。

第二，聚焦根本任务，贯彻党中央安排部署。这次主 题教育的根本任务就是学习贯彻落实新时代中国特色社 会主义思想。

XX党委站在增强 “ 四个意识 ” ，坚定 “ 四个自 信 ” ，做到 “ 两个维护 ” 的政治高度认真谋划，有力推进，紧 密聚焦主线开展各项工作。党委领导班子成员能够在主题 教育中带头学习，带头调研，带头检视问题，起到了表率作 用。

第三，紧扣主题主线，边学边查边改。大家能够静下 心来坐下来，坚持原原本本深学细悟，在抓好自学的同时， 加强集中学习研讨，分专题进行交流，举办读书班，还有 现场教学。刚才从几位同志的发言上，能听出来，都是发 自内心的觉得这次学习，读原文、学原著、悟原理是有收 获的。这个时候学和十九大刚闭幕时学，这个感受是不一 样的。这时候再学 „ -新时代中国特色社会主义思想，让我 们更加感受到更有说服力的真理力量，让我们更加笃信笃 行。另外，把主题教育和这个问题整改相结合，一开始奔 着问题去，迎着问题改，取得了初步成效。

第四，紧密结合实际，坚持两手抓两不误。党委坚持 主题教育与贯彻落实--总书记重要批示精神，与党中央决 策部署结合起来，与企业中心工作紧密结合起来，也能够 坚持把解决思想问题和解决工作问题结合起来，带着问题 开展调研，到基层深入调查制约企业发展的重要问题，职 工群众关注的热点问题，积极研究部署，以实际行动践行 对党的忠诚。

另外，也有一些方面需要注意，不是说 XX 存在问题， 是我们在指导过程中，从 X 家单位的总体情况看，还有几 个问题需要注意：

第一，党员干部能够按照中央要求学原文读原著悟原 理，但是在入脑入心 方面还有差距的，有的同志还存在过 关思想。刚才咱们几位同志发言都提到了这个学习的事， 是因为咱们真读了，确确实实地从头到尾读了一遍，要是 不读的话，是没有这个认识的；要是挑着读，也没有这个 认识。要系统读、全面读，然后在这个基础上再进行讨论， 就会有收获。在这个方面，还需要加强。

第二，少数领导干部的精神状态和作风上还是有待提 高的，存在着不愿干不想干的现象。个别同志在改革发展 面前存在缩手缩脚，想当 “ 太平官 ” ，缺乏调查研究，缺乏 分析问题解决问题的能力和动力。这也是需要注意的。

第三，目前市场竞争压力很大 ，造成这个情况有多方 面因素，一方面国家政策要统筹考虑，另外 X 自身也要深 化改革。特别是现在群众期盼发展，但是发展怎么发展？ 关键还是要通过改革促发展。在这方面，也需要注意。

现在第一批单位主题教育工作已经结束，第二批单位 主题教育刚刚开始，要认真贯彻落实好中央关于主题教育 的要求，扎实抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改 落实。对照这次主题教育八个方面的突出问题，对照中央 企业所承担的责任使命来找差距。对于需要长期努力才能 解决的，分别提出长期、中期和短期工作目标，明确当下 的整改任务，以彻底的自我革命 的精神来加以解决。

主题教育中的调查研究可以采取多种方式进行，关键 是通过调研解决问题。要召开调研成果交流会，在会上要 重点讲问题，谈调研中初步弄清了什么问题，解决了什么 问题，谈深入分析研究后形成的工作思路和解决问题的对 策措施。通过调研成果交流形成正确的意见和决策，积极 做好成果转化。我们也了解到一部分企业的调研成果交流， 存在不平衡现象。不平衡在哪呢？就是有的找的多，有的 找的少，有的调研提出的解决问题是比较碎、比较小。当 然解决一些群众关心的工资问题、住房问题、伙食问题是 对的。但是，还需要更多地聚 焦落实中央要求，解决根本 性问题，动真碰硬的问题，解决改革的问题。比如说，中 央企业活力不足、有机关色彩的问题。企业活力不足的原 因在哪里？在于人的活力没有激发出来。人的活力为什么 没有激发起来呢？体制机制的问题。再往深了谈，实际上 就是三项制度改革。最早叫 “ 砸三铁 ” ，改革了这么多年， 实际上这个人事制度改革仍然没有根本性解决。解决这个 问题就需要动真，这是根本性改革。那就要触及矛盾，触 及利益，那就有风险。在这方面解决问题，还需要下功夫。

为了提高这次主题教育效果，这次中央也特别提出来 要选树典型。用身边典型教育引导党员干部，也是增强主 题教育效果的一项重要措施。下一步中央还要编印 “ 勿忘 初衷、铭记职责 ” 优秀共产党员先进事迹选编，要求广大 党员干部对照学习。要注意发现、树立群众身边的特别是 基层一线艰苦地区、重要岗位上的优秀共产党员，深入指：

掘他们身上的理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、 敢于担当作为的先进事迹，用鲜活的案例弘扬他们 “ 勿忘 初衷、铭记职责 ” 的崇高品质，努力形成 “ 学先进、当先 进 ” 的良好风尚。选树先进典型关键在真和实，不是人为 树起来，使典型真正是可亲可敬可学。

总之，这次调研尽管时间短 ，还是很有收获。主题教 育过程中有好的意见建议可以直接和我们联系。我们共同 的目标就是把主题教育开展好，把中央的要求落实好。

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