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发布时间：1714654571 来源：文档文库
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1、导入设计： 同学们，你认为在这个世界上谁是最疼爱你关心你的人？自然多数人的回答是妈妈。的确，妈妈无私、细腻、宽容的爱一直环绕着我们，让我们感受到人世间最大的温暖和幸福，伴着母爱我们一天天快乐地成长。 可是，大家有没有关注到，有一个人他象妈妈一样，每一天都在为我们辛勤地付出。对了，他就是爸爸。当我们讴歌母爱时，也应该为父亲献上一曲赞美的歌。下面就让我们走进林海音的童年，去认识一位可亲可敬的父亲，去看一看发生在许多年前北京城南的故事。 有一位作者在一篇小说的序言中这样写道：“ 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，
骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”在一篇篇的小故事中，在每一段故事的结尾，里面的一个个人物形象都离她而去，一直到最后的一篇《爸爸的花儿落了》，亲爱的爸爸也去了，她的童年结束了。那时作者刚满十三岁，就开始负起了不是小孩子所该负的责任。这是一篇关于童年回忆，也是关于童年告别的文章，就让我们走入文中的世界，一起去追寻主人公英子走向成熟的足迹。 （出示课题：爸爸的花儿落了） 、简介作者： 林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商，林海
音于1918年3月18日生于日本大版，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》林海音的创作是丰厚的。讫今为止，已出版十八本书。何凡合作）、《两地》、《作客美国》、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》《一家之主》、《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》、《林海音自选集》、《林海音童话集》，编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。[ 2、圈划课文注释①，本文出处——《城南旧事》。 关于《城南旧事》：这是作者的一部短篇小说集，收入她回忆童年时期在北京生活往 事的5篇小说。《爸爸的花儿落了》是其中的最后一篇。 关于主题曲《送别》：（李叔同词） 长亭外, 古道边, 芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落， 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（大家可以唱一唱。） 3、提出突破口：题目“爸爸的花儿落了”含义到底是什么？（任意讨论） 理解清楚课文后，请大家完整回答。 二、初读课文，整体感知。 1、朗读课文： （1）疏通字词： 衣襟 骊（lí）歌 花圃 徘徊 抽屉 咻（xiū）咻 哭号（háo） 肿胀 狼狈 栅栏 包袱 廊檐 叮嘱 恐惧 玉簪（zān）花 （2）思考： A、本文是什么文体？ ——小说（自传体小说）。 B、本文有两个主要人物，他们分别是谁？其中的中心人物是？ ——“我”（英子）、爸爸； ——中心人物是：爸爸。 C、本文有两条线索相互穿插成文，请分别概括它们的线索内容。 一条：写眼前——“我”参加毕业典礼（告别童年）；
一条：忆往事——爸爸对我的爱和影响（告别爸爸）。 2、再次默读课文，理清本文条理，说明这两条线怎样互相穿插? 明确：（1）眼前：毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最前一排的中间位子上，将代表
全体同学领毕业证书和致谢词。襟上有一朵粉红色的夹竹桃。 回忆：由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你上台，引出前一天去医院看 爸爸的情景。 又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出六年前的那一次迟到。 （2）眼前：毕业典礼就要开始，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给 我送来花夹袄? 妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里的石榴和夹竹桃„„ 回忆：由今年石榴花开得没有那么红，那么大，引出爸爸为什么得病， 又引出爸爸喜欢花。 （3）眼前：韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外，古道边„„ 回忆：由我们“长高了，长大了”引出：很多人盼望自己长大，爸爸也 不拿我当孩子了，让我给在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。 （4）眼前：拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸爸的花儿落了。意识到我已 不再是小孩子。 3、按照你已经熟悉的内容，以及英子参加毕业典礼的前后过程，将课文分成三大部分。 明确：1、（§1—§30）毕业典礼前； 2、（§31—§52）毕业典礼中； 3、（§53—§66）毕业典礼后。 三、深入研讨课文： （一）阅读“毕业典礼前”。 1、这一部分哪几段是写眼前？哪几段是忆往事？从记叙的顺序说，忆往事部分属 于哪一种顺序？ 明确：§1
