咸阳市2020年高考模拟检测(三)语文试题及参考答案
咸阳市 2020 年高考模拟检测（三）
语文试题
注意事项：
l ．本试卷共 10 页，全卷分 150 分．答题时间 150 分钟；
2．答卷前，考生须确填写自己的名、准证号，并认准条形码上的姓名、准考 证；
3．选择题必须使用 2B 铅笔涂，非选择题必使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书
写，涂写要工整、清晰；
4．考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。
第 I 卷（阅读题共 70 分）
一、现代文阅读（ 36 分）
（一）论述类文本阅读（本题 3小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 “美教育是美育的重要分，对造美好心灵有重作用。 ”日前，习近平总书记中 央美术学院八位老教授回强调， 弘扬中华美育精神， 让祖国青年一代身心都健康成 长。这一要求充分体现了美术教育的重要性． 有助于过美育为青少年养一涨 “美丽 心灵”。
没有美的教育， 就不可能有完整的教育。 一朵云在大人眼中是一团水汽， 在孩 子眼中是大城堡乃至一整个奇异世界， 而美育就是回归对于生命直觉的引导， 用美 来温润子的眼睛和心灵。 今天，美育正在得到越来越多的重视。 不论是校园里的美 育课、 家庭中的亲子绘画， 还是美术馆里孩子们的身影， 都反映出 “以美育人”理 念的深入人心。通过绘画、音乐、文学作品等，让美的元素进入孩子的世界，在潜 移默化中获得一双发现美的眼睛。 成功的美育， 能让孩子们感受到什么是 “江南可 采莲．莲叶何田田”，什么是中诚国画的“远山如黛、近水含烟”，什么是诗词书 画背后的人生机遇、 家国情怀。 也正是这种可感可如的审美， 可以引导孩子领略古 今中外的艺术瑰宝，让美进入日常生活，进而在审美中感受我们的历史与文化。
美育不是应试， 也不仅仅是传授技能， 而是让子们的眼睛因为发现美而闪亮。 勿庸讳言，一段时间里，美育在整个教育中相对属于短板。 在一些人看来， 美育工 作是少数人的事， 也不是每一个孩子都要接受美育； 在具体的美育工作中， 存在着 以技代艺、 重应试轻素养等现象； 在社会上， 各种类型的美术培训机构在蓬勃发展 的同时，也不同程度存在功利导向、利益驱动， “美术考级热”就是其中一例。从 学校到家庭和社会， 都要更加重视美育， 弃功利化的美育倾向， 保护好孩子的想象 力与创造力，确保每个孩子都能接受到让他们受益一生的美育。
美育是审美教育， 也是情操教育和心灵教育。 正如中央美术学院首任院长徐悲 鸿所倡导的，中华美育精神应该是《中庸》里阐述的“尽精微，致广大”。从细处 说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处 说，美育是以美育人、 以文化人，让中华美育为文化自信铸基。近代以来，从王国 维将美育和智育、德育并举，到鲁迅写就《拟播布美米意见书》 ，再到蔡元培发表 《文化运动不要忘了美育》 , 思想家们从来都是站在民族兴盛、文明赓续的高度看 待美育。也正是因为美育有着塑造灵块的重要作用， 更需要通过美育工作， 引导学 生树立正确的审美观念， 把优秀传统文化深植于孩子们的内心， 让孩子们在成长过 程中继承中华族的文化基因，汲取人类文明的优秀成果。 哲学家以诗意的语言说： “教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推 动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵块。 ”美育的根本目的是人格的养成、 灵魂的塑造。 美育关乎孩子们的快乐幸福， 关乎国家民族的未来， 需要从学校教育到社会教育、 家庭教育的整体美育环境和美育共识。 通过春风化雨的美育工作， 让孩子们成长为
有信念、有情怀、有担当第 1 页 / 共 13 页
的人，成就更加丰富和饱满的人生。
（摘编自《人民日报》 ，有删改）
l. 下列关于“美育”的理解和分析，正确的一项是（ 3 分）
A. 习近平总书记在回信中强调指出美育的重要性，说美育关乎祖国青年身心
